讓孩子喜歡閱讀


多年前，朋友問：「怎麼讓孩子喜歡看課外讀物？」

我不是學教育的，這一路也是跟著孩子的成長在學習，一時愣住了不知該如何回答。想了想，我答：「環境，給他一個看書的環境。」

外子體諒我帶兩個孩子很辛苦，大少爺四歲的時候，把他送去接受學前教育 (Preschool)，圖的是讓我每天有三個鐘頭只帶兩歲的小少爺。大少爺在上學前我們都以國語溝通，他會的少數英語是從電視學來的。上學一個月後，帶了一本書回家，非要我教他念不可。約離吃中飯有一刻的時間，我就手抱小的，一邊教大少爺發音，本來以為可以停下來，等吃完飯再繼續。沒料到大少爺個性倔強到不會念書就不吃飯，也不准我弄中飯給弟弟吃。

於是我們從 “Bob has a hat.” 開始，一音、一字、一句、一頁，慢慢學起。我們一直念到過一點鐘，大少爺稍為可以自己念時，我才弄中飯，大大小小就被大少爺的牛脾氣，折騰得餓了好一陣子。

我很納悶，老師怎麼都不教他，就讓他帶書回家，可是問小孩也問不出個所以然來。第二天送孩子上學時，我特地走進教室，和老師提了一下前一天回家後的發生的事。老師跟我仔細解釋，原來老師私底下花了半個多鐘頭一對一教大少爺，可是他說甚麼也不肯開口發音，在不得已的情況下讓他帶書回家，看看我能不能讓他開口。

從那天起，大少爺三天兩頭帶一本書回家，當然開始的發音練習的書不是很難，一天發一些音，由聲音去學字，再學句子，進而成一段，再完成一本。等那一套簡易的發音的書會念了，他已經天天興致勃勃地要念書，我的工作就變成每週到圖書館借書給他看。

意想不到的收穫是小少爺也在一旁跟著翻書看圖片，看得津津有味。真的是津津有味，常看到小少爺的口水就這麼滴下來。幾個月後，大少爺主動拿著 ABC 的拼圖板教弟弟發音，自然而然，小少爺就在未滿三歲就跟著哥哥一起看書。大少爺的喜歡教人、與人分享的個性，可能就在那時無形中培養出來。

我的任務就只剩下當書僮扛書的份，以地毯搜索的方式，把圖書館的書從一個個書架依序搬回家。從兩少爺都看書起，家裡的電視就很少開，我忙著煮飯時，就把一堆書放在廚房，他們就在我腳邊看書。書永遠跟著我的腳邊走，到書房、到客廳，無所不至，兩個小孩就這麼有興趣的看書，一直到現在。

這過程中，老師也提醒要注意書的內容，有時候孩子看得懂字句，但因生活體驗不夠，會變成有看沒懂。以兩個孩子讀書的速度，我沒有仔細檢查他們是不是真懂，我只是偶爾抽樣跟他們討論書的內容。沒多久，他們看的課外書籍之多和看書速度之快，已經遠超過我隨手翻書可以跟他們討論的程度，我也就不再跟他們討論，放牛吃草喔！

當看到他們翻閱看過的書時，譬如哈利波特的書，不難想像在書裡不時找到樂趣，才會讓他們愛不釋手，常埋首在書裡渾然忘我。小少爺一直跟著哥哥一路走來，意想不到的是他讀字裡行間的程度遠超過我們想像的。每次統一考試，英文閱讀部分，他總是得分高手。有時他還看哥哥高中英文課的指定讀物，一般那些書都不是很有趣的內容，但是他依然沉迷在書中，好像書中自有黃金屋，自有顏如玉似的。

這麼多年下來，孩子不開電視已經成了習慣，也不是隨手有書的書呆子，但是當不能打電動玩具和上電腦時，書就是他們最好的玩伴。這種習慣也帶來的另類的「煩惱」，常要把小少爺看的書拿走，讓他先寫功課，寫完功課才可以繼續看他想看的書，要不然他會看到睡覺時間，才發現功課都還沒寫。

提供一個讀書環境，是件簡單的事，如何維持那個環境才是門學問，也不知自己是怎麼走過的。最終是找到孩子的興趣，要維持就如同順水推舟，輕輕的彈指神功，就會有很大的功效。

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2008/12/10 20:31 刪除 ｜回覆 Dear 伊涵 -- 爸爸，你大學怎麼念畢業？： 特前來恭喜您所發表「【親子】讓孩子喜歡閱讀」一文，已經登上聯合新聞網首頁，生活天氣｜貼心下午茶，歡迎有空前往觀看。^_^ 非常謝謝您的好文分享，此推薦是利用轉址的方式連結到您的文章。如此文有原因不希望被推薦，請到電小二訪客簿留言，會盡快協助取下。 電小二 高中職實力考驗賽，老師學生一起來，全班帶隊來挑戰，10萬獎金等你拿！