無字的繪本/圖畫勝過一切語言的描述.

對於三至六歲之間的小朋友, 他們開始學習語言文字的說與應用技巧, 有時一張

美麗的圖片或是一本無字的繪本可以激發他們對語言的運用,甚至刺激他們的語

言創意. 所以爸爸媽媽在家裡可以準備一些美麗的或可愛的圖片, 或是沒有文字

描述的圖畫書, 邀請小朋友一起發揮想像力來編一個天馬行空的故事.

如果是在家裡, 爸爸媽媽可以準備無字繪本, 舊雜誌, 安全剪刀, 膠水及圖畫紙數

張.

怎麼做, 怎麼玩 ~

* 編故事 ~ 每天花一點點的時間與小朋友一起共讀繪本, 一起看完整本書的圖畫

內容. 從圖畫中'猜測"故事內容, 讓小朋友發表自己的看法與想法. 一起與小朋友

一頁一頁地"編故事".

* 圖案辨認 ~ 藉由繪本, 雜誌或是一張圖片, 讓小朋友分辨圖案名稱, 動物,或是

人物. 與小朋友一起討論所看到的圖片或插圖與真實的是否一樣, 哪裡又不一樣,

鼓勵小朋友多說話, 用文字表達自己的想法.

* 說故事給別人聽 ~ 利用無字繪本, 鼓勵小朋友對家裡的其他成員或是其他的

小朋友說故事. 這可以讓小朋友無形中覺得自己像個" 小小說書者", 而且鼓勵他

們繼續學習更多的閱讀技巧.

* 製作故事書 ~ 準備好所有材料, 讓小朋友自由創作編一本自己的圖畫故事書.

小朋友可以從舊雜誌上剪下喜歡的圖案, 也可以在自己的書裡加上自己親手畫的

插圖. 完成後,讓小朋友使用自己製作的圖畫書來說故事.
                           

by MM