投資就是要賺錢，永續經營與發展都需要有資金，

社會支援很重要，專業經理人才很重要，

百合怡緣遊學休閒渡假村是輔助生活教育體驗營，

是青少年品格教養成長的休閒樂園，是家庭的喘息園地，

是社會摩摩喳喳的溫新商場。

看來是複雜，其實是簡單，凡事簡單化，複雜其實可以簡單化。

進入障礙評估，習慣與改變的衝突， 凡事起頭難，凡事

重新開始，雜音多，事多 ，人力支援有限。習慣不一定

是對，改變需要勇氣與決心。

人員培訓需要時間，彙整人力支援>從徵才>培訓>實務體

驗>進入狀況 >傳授學習再學習。

從0到1的過程行政與實務產生觀念與距離。

輔助功能佳，協助家庭營造寓教於樂的機會教育，相輔相

成增進社會和諧學習環境多元化，運用休閒遊學在快樂中

學習，透過主題方案發揮潛能。

倍力成長效率好，進入社區與區域連結造就人才與增進人力支援。

提升區域就業率，培育根留家鄉，促進義務教育使命感 。

市場大，台灣每個家庭與孩子都是顧客。多元化獨特性，100%

優質遊學休閒度假效果。(除天災、戰爭外)

是可設計延續性服務，回流機率高，人是活的，服務活動內容是活的。

結合優質教育機構參與授業， 公益社團與社區環境協助人力支援，

發揮產官學的影響力，加上企業化經營模式，有使用者優惠條款，

鼓勵方案與一般收費比價不削價，以量加量制價，非營利組織財團共生公益型。

達到永續經營的目標。屹立不搖的企業原則。市場占有率，不影響現有企業。 

具有公信力政府的督導與中小企業與學術界資源。共營協助社區發展，

增進區域就業率，儲存備用人力支援，達到專業經理人培訓企業永續營運。

運用使用者付費，活動變化增加收費，減少人力支出，結合廠商商品展示，

提供社區文化的創意與創新，記錄地方朝代的歷史。