一位父親將女兒在畢業典禮上獲得的獎狀，拿到照相館請老闆加以
《護貝》，完成之後使得獎狀更加漂亮，老闆不禁讚美一番：「你
的女兒很不錯喔，要得到XX獎可真不容易呀，恭喜啦！」

正當這位父親高興的感謝老闆誇獎之際，同時在店內的另外一對夫
婦卻開口說：「老公，咱們兒子所得到的獎狀，若全部加以護貝的
話，恐怕已經堆滿整間房子囉！」說著並對那位護貝的父親瞄了一
眼，頓時讓他覺得不知所措，於是拿著護貝獎狀匆匆的離去…

鄉內有一所小學，今年畢業典禮顯得很特別，因為家長會與導師研
究之後，請老師們在前幾名優秀學生之外，用心為每位同學至少想
出一項優點，例如：孝順父母、友愛兄弟、熱心公益、幫助同學…
等具體長處，這些同學都可以得到一張象徵榮譽的獎狀，以及一份
精美獎品。

因此本屆畢業同學，至少都有一份適當的精神與物質鼓勵。哇，多
麼感人的設想呀！

據說其原始構想乃認為：每一位同學不可能完全沒有優點，有的同
學在學業上之成績不錯，當然值得嘉獎與鼓勵；其餘學業成績不太
好的學生，絕對也有其它方面的優點，所以也需要適度予以獎勵！

因此基於這樣的理念，學校與家長會願意籌措經費，對於這些孩子
的長處予以肯定和表揚；也許僅僅是一張獎狀與一份獎品，卻極有
可能是那些孩子平生第一份榮譽呀！

相較於照相館內那一對夫婦，學校與家長會的用心更值得欽佩；當
然此種細心尋找孩子之優點，然後給予溫馨鼓勵的方式，並不盡然
是所謂《齊頭式》的獎勵。

因為用心而且適度讚美別人，是一種高貴而值得推廣的情懷，而且
那也是代表著謙虛、感恩，以及樂於學習別人優點的胸襟，尤其從
學校開始做起，的確讓孩子們的感受更加深刻呢！

【活水文化雙周報84.08.05/Eric】