Andy剛上大學時，跟我提起必修的課程中，有一門是「志工服務」的學分選修，而且必須修滿，才能畢業唷!!但是礙於他的行動不便，一直煩惱自己可以「做多少的事」或「幫多大的忙」好讓自己有「志工服務」的能力。

初期，Andy擔心時，我也好煩惱..不過，我總是安慰他：「你可以的」也指引Andy就心中的狐疑向導師或學輔中心洽談看看並尋求協助。

日子一天過了一天，Andy努力適應大學的生活，也積極努力向學、讀書更是埋首於近來的期中考，似乎讓他忘卻了令他擔憂的「志工服務」選修的事。

不過，Andy回家總是與我分享學校的精彩生活與學習的概況，最常說的是國文老師，我對她有了印象，她就是當時Andy推甄面試、口試的考官，也是她陪同Andy走出來與我話談並尋求我的意見與看法的教授，因為她..我在Andy錄取時，尊重了Andy的抉擇進入了「華醫」就讀，所以我與Andy都非常的感念她；她是一個非常漂亮有氣質的「中文系老師」，Andy總是這麼的稱讚她..

再則，最常講的就是「程式設計」的老師，這位助理教授很年輕，Andy將他立下標竿，成為砥勵自己的「偶像」；Andy時常提起老師對他的指導，原本很害怕「微積分」也不懂得「程式設計」，但是，Andy遇見了這位帥氣的教授，不再恐懼也不再畏懼，總是不恥下問，老師也不覺得他“煩”，總是細心的指導他，令Andy對「程式設計」與「微積分」有了興趣，對於教授年輕有為，有了一份『敬仰』。

正當Andy醉心於中文系老師與程式設計老師的薰陶之中，卻也真誠的感受到來自於「會計學」副教授的關懷，令Andy受寵若驚，這位教授時常為Andy加油打氣還慰勉Andy的努力耕讀，常常鼓勵Andy書唸得好或是考得好，要帶他出去走走看看...當Andy這麼說時，我總是納悶著何謂「出走，帶他出去玩」的好主意？現在想想...我懂了，應該就是「戶外學習」的另一種體會。

因為有一天，在一個風和日麗的下午，剛考完「期中考」，「會計學老師」詢問了Andy的意見，在Andy沒有課的狀況下，將他「帶出場」了，這一出場是做「公益活動」，不僅讓Andy增廣見聞也讓Andy受用了，更讓Andy學習到了「志工服務」，這是一場「魔術表演的活動」，他讓Andy負責文書行政的工作，做幕後的協助與幫忙。

Andy提到自己的行動不便，做的事不多，可是，這位像父親般的教授卻讓他親自做到了「服務」的事，當他穿上了「志工服務」的衣服，Andy感激了，回家告訴我：「媽媽，我做到了」，我在黑暗的微光中眼眶泛淚著，無比的感動...當時，打從心裡閃亮出一個聲音：「老師，真是太感謝您了」。

今晚，Andy回家了，又滔滔不絕的提起「會計學」老師的熱誠與活力，我聽了，真是滿心的溫馨，心中不禁起了陣陣的漣漪，總是好奇..

於是上網看了這三位教授的資料，也才真正明瞭了他們的樣子，發現「真有其人」還「真有其事」的就是他〈她〉們的『存在」是真實的，而且是一群具有「愛心與熱誠」的老師，難怪Andy念念不忘，深植人心的令Andy感動，而感動的心令人動懷..

原來，教育的工作不單單是「教育」，還有一份教書的「熱誠」以及一份「將心比心」、「感同身受」的愛心，相對地在「感動服務」的付出當時，我們所體會到的溫暖與溫情，就是『我感謝您!!』。

所以，老師您辛苦了，Andy媽媽要向您們說聲：『謝謝』，感謝華醫大學的國文助理教授劉雯鵑老師，程式設計助理教授葉佳益老師，會計學副教授蔡伯洲老師，來自於教學的熱誠與愛心的奉獻。

感謝您的熱誠與愛心，深植Andy的心，令我們動懷而感激，孩子因為您們「愛的付出」與「熱誠的展現」有了向上提昇的力量，對於未來有了美好的願景；因此，我們感激您了..