哇!!招生不到兩週就額滿!!名額也搶的太凶了吧?
果真是師資群太強大了....
額滿特別加開第三梯~9/2開課!要卡位的人動作要快囉!!
這一梯除了延續超強師資陣容外
還特別請到<金鼎獎>得主/生性害羞很少''接課''的賴馬老師~~
齁齁齁...真是給他太猛了!!
看倌把握啦!!
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[繪本演說創作班3]
09/02 如何挑選好繪本 (潘慶輝)http://www.kissnature.com.tw/course/files/pan01.doc
書店的繪本琳瑯滿目...該如何為孩子尋找適合的繪本呢?比照排行榜?還是依照孩子的興趣?或是該根據所謂的"教育使命"來挑選呢?什麼樣的繪本才稱得上好繪本?讓潘慶輝校長敎您選對繪本'輕鬆打開親子共讀之門!
09/09 繪本中的藝術教育 (鄭明進) http://www.kissnature.com.tw/course/files/jheng02.doc
欣賞繪本除了體會書中的情感世界之外'還要能讀懂圖畫的語言...繪本中運用的美術元素有哪些?您相信只要會寫名字就有能力創作ㄧ本繪本故事嗎?本堂課由兒童文學大師~鄭明進老師帶您看盡國內外優秀的繪本'同時領會線條形狀與顏色的無窮奧秘!!
09/16 繪本中的情緒教育 (葛惠) http://www.kissnature.com.tw/course/files/ge01.doc
ㄧ個人成功與否20%取決於IQ'80%憑依一個人的EQ...生活中如何透過故事討論.角色扮演體驗及省思'幫助孩子建構自我概念.覺察情緒'進而轉換想法學會肯定自我接納別人!本課程由超人氣教育專家/三之三出版社執行長~葛惠老師溫馨帶領!
09/30 繪本演說唱作玩(葛琦霞) http://www.kissnature.com.tw/course/files/ge02.doc
繪本怎麼說?繪本怎麼玩?繪本能成為學校的教學主題嗎?ㄧ本繪本能延伸哪些有趣的遊戲或教學活動?讓悅讀講堂負責人葛琦霞老師為您戴上創意的翅膀'一起快樂雲遊繪本世界!
10/07 說故事的技巧 (陳玟伶)http://www.kissnature.com.tw/course/files/chen03.doc
相信嗎?只要賦與戲劇的魔力'隨便信手拈來ㄧ張衛生紙.ㄧ枝筆都能成為說故事傳神的道具!即使空手到也能透過聲音的變調.高低節奏.表情肢體及現場的互動演出ㄧ場精采絕倫的故事喔!陳玟伶老師邀您共同參與大野狼巫婆小白兔通通齊聚ㄧ堂的聲音饗宴!
10/14 繪本的故事結構與設計 (賴馬)
文字有涵義.文字也有圖像!ㄧ本膾炙人口的繪本到底是如何被創造而成?緊扣人心的題材及情節該如何編寫?生活中創意在哪裡?如何抓住靈光乍現的火花讓創意躍然紙上?讓金鼎獎得主的專職童書創作者~賴馬老師與您大方分享繪本創作的秘辛!
10/21 繪本故事創作技巧 (黃淑華) http://www.kissnature.com.tw/course/files/huang01.doc
一本成功的繪本除了要有生動的故事外'插圖的設計與版面的編排更是功不可沒!尤其是在"無字書"中更是引導著讀者發揮所有的想像...什麼樣的故事情境該配合怎樣的版本?ㄧ個簡單的創意如何透過畫面的安排變得生動有新意?讓美術編輯達人~黃淑華將二十年童書編輯功力通通傳授給您!!
10/28 創意繪本DIY (陳和凱)http://www.kissnature.com.tw/course/files/chen04.doc
洞洞書.毛毛蟲書.轉轉書...哇~各式各樣的手製書你也可以輕鬆完成!!手製書達人~陳和凱<阿土>老師為您介紹各式各樣有趣又簡易的手製書'從身邊取材再加一點創意'只要動手做'您也是繪本創作的高手喔!!
*****超強師資陣容~立即額滿不容遲疑!!
潘慶輝:兒童教育專家.國小校長.多本教學工具書之作者
鄭明進:美術教育家.兒童文學創作及評論家
葛琦霞:文學教育工作者.悅讀學堂執行長
葛 惠: 資深教育工作者.出版社執行長.經國技術學院講師
黃淑華:出版社藝術總監.兒童插畫家.兒童文學作者
陳和凱:手繪書製作高手.19屆信誼文學獎首獎得主
陳玟伶 : 幼教師資培訓講師.兒童劇場藝術總監.專業配音員
賴 馬 : 榮獲金鼎獎之童書創作者.專業插畫家
**結業頒發師大研習證書.公教人員研習時數**
| 授課日期: 2007-09-02 - 2007-10-28(24HR) | |
優惠辦法:
*8/18日以前報名9折優惠
*三人同行8.5折優惠
*五人同行8折優惠
其他優惠辦法請參考師大進修推廣部網站
繪本演說創作班課程花絮:
https://city.udn.com/v1/blog/photo/album.jsp?uid=winni200051&f_BOOK_ID=70956
師大進修推廣部:http://www.icon.ntnu.edu.tw/class_read.php?course_id=962C014





