到學校擔任這麼多年的愛心媽媽，這是我最喜歡的教案之一。看看孩子手上完成的自製拖鞋，和滿臉的歡喜，就知道這個教案多好玩!

先看看成果，每人做的鞋都不一樣，簡直可以開鞋店了! 當然不是皮鞋，不過，至少每人有一雙室內鞋了。而這些都是出自小朋友的小手，並且鞋底的大小全是量身訂做的，等長大以後，就再也沒有這樣的小腳丫了。所以要選在幼稚園畢業典禮以前做，讓小腳留下記錄!

一步一腳印，這室內鞋做好之後，是可以穿的哦!

教案的設計是這樣的: 首先要借曹俊彥先生的繪本，從"赤腳國王"的故事說起才行。

從前從前，有一個國家，所有的人都是"赤腳"， (此時我就問:你知道什麼是赤腳嗎?) 就是光腳丫沒穿鞋。因為這個國家的人，他們不知道什麼叫做鞋子，無論小孩大人、或是老公公都沒有穿過鞋子，也根本不知道要穿鞋子。即使是國王，也都是整年整天光著腳的。

夏天的時候，地上很熱，光著腳，ㄝ，就變成這樣，腳被燙得紅紅的，而且在路上跟別人聊天，必須一邊跳一邊講話，腳才受得了! (我就說:你在夏天去海邊的沙灘上，是不是也有這樣的經驗呢?)

至於冬天，冷冰冰的大地一樣會讓腳受不了，所以人們到了冬天，只能"足不出戶" (我特別提醒:這是一句成語，要學起來哦!)

赤腳國的國王，原是不知民間疾苦的。他雖然也是光著腳，但是他的腳卻永遠踩在有紅紅地毯鋪蓋的地方，並且不但是在皇宮裡，連他帶著美麗的皇后去宮外走走，也都有專人先幫他們鋪好地毯。

( 你在曹先生的插圖上還會看到，除了鋪地毯的工人忙得不可開交之外，還有人必須躲躲藏藏，為什麼? 因為他們要躲在樹叢後吹鳥笛裝作小鳥在歡迎皇室，還有人得爬到樹上放釣竿，竿上還要綁隻蝴蝶，好讓國王對皇後說: 親愛的娘子，你看鳥語花香，蝴蝶飛舞，這不就是春天來了嗎? ) 

(故事繼續說)直到有一天，國王坐花轎出巡時，那沒穿鞋的轎夫竟然被蛇咬了!!善良的國王抬著轎夫回宮，這一路上，可吃盡苦頭了，他頭一次體會到 赤腳之苦...

那國王回到宮裡，一邊把走紅的腳泡舒服的熱水，一邊大發豪情說，要將全國的土地都鋪上地毯，讓所有人的腳都不再受罪，可是......老天爺呀! 那需要多少隻羊才夠織地毯啊?

幸好，赤腳國的小朋友很聰明(我會特別說:就跟這所幼稚園的小朋友一樣)ㄝ!他們發明了" 隨身地毯"!!

他們拿給國王看這個隨身地毯，走到哪裡，地毯都跟在腳上，又方便又舒服!

是不是啊?

這就是鞋子的由來!

(現在，老師要拿出一樣道具，選一個小朋友來示範走走，別的小朋友要幫忙數一二、一二，看他穿這高橇鞋會不會走。)

我們知道鞋子的由來，現在，要來自己動手做一雙自己的鞋，用紙做。(要選厚一點、但比較好剪的紙) 先量每一個人的腳ㄚ，畫好，剪下來，再設計鞋帶，然後黏好，再裝飾漂亮就可以了。

鞋帶還有人做成夾腳的，左腳和右腳也不一樣哦! (真的好有創意)

不到半小時，幼稚園"鞋鋪"就開張了。

最後，千萬不要忘記，要有一個"show and tell" (發表會) 的時段，讓每個人都展示他們的新鞋，那樣每個人都更開心了!

搶著秀出作品來

這個教案還有第二課lesson two。如果有時間，或是第二個星期，還可以把小精靈幫老夫婦作鞋的那個童話故事說一遍，利用現成已經做好的鞋板當道具，還可以讓孩子再當一次會做鞋的小精靈，設計新的鞋款，甚至做靴子，或是做需要綁鞋帶的那種鞋。(順便讓他們學習及練習綁鞋帶)

特別一提，在我家，有一雙永恆的拖鞋:

這雙拖鞋就是我家姐姐幼稚園時做的，現在她已經是國三生了，當然再也穿不下，但是，她幼稚園時的腳模卻永遠留下了，也為媽媽自己留下永恆的回憶!

我想，一個成功的教案應該是這樣設計的!

(後記: 如果你要做這樣的教案，請在本部落格留言，告知本文作者，或者當你教的時候先告訴學生這源自作者的原始教案，因為這是一種創作權益，不收費，只是一種著作權的尊重! 謝謝)