台灣的補習教育界，是學術、教育、商業、訓練、組織的精英的大集合，要講組織教育等的運作的高效率和高效果，值得全世界都來取經，什麼哈佛企管等等的學術機構的什麼理論都讓好好的來學一學。而那些認為只有小班小校，家長的參與等等，才能夠提高學生學業成績的所謂教育專家們，更應該好好的到台灣的補習班看一看，面壁思過一下。

不過，這裡不講補習班的本事，只講二位最令我欣賞的補習界名師，這二位都是教留學英文的。一個是美國人，中文名字叫做陶維極，聽說他已經在台灣待了四十年了，聽說他的中文，要比大部份的台灣人還要好。這些都是聽來的，其實我對他個人的了解非常有限，但是他的學習觀念令我贊賞。

我在美加補習的時候上過他幾次課，雖然是在學習如何將留學英語考好，但其中一個很大的重點是如何真正的強化英文程度。太多的人將英語考試和英語實力當做兩件事來看，這是極大的錯誤。考試當然有些技巧，但是如果沒有實力，那些技巧都只是白費工。

陶老師很明白的告訴學生們這個道理，而他的方法極為實際，也極為有效，可惜太多的學生未能完全遵從他的「教誨」。我認為他不僅是一個了不起的教學者，還是一個了不起的思想家，身兼東西文明的精華。只可惜做為一個補習班老師，他能夠發揮的地方實在太有限了。

另一位是旋元佑老師，我不知道他還有沒有在補習班兼課，不過，即使他不想兼課了，恐怕補習界也會想辦法抓住他。當初他兼課是為了生活的需要，卻讓許多人意外的得到了一位名師。他是英文本科出身的，師大英語系畢業，他的英文程度之高，是不可置疑的。後來他取得了相關的碩士和博士，也順利的從講師到教授。

我沒有在補習班上過他的課，但是所聽到的口碑都是一流的。我在大學時和他有師生之誼，他的學生緣極好，是個智慮單純，人格高尚，潛心治學的好教授。

值得尊敬的人應該讓大家知道，是為記！