在大學聯考錄取率30%(甚至更低)的年代，考上大學可以稱得上"光宗耀祖"，"大學生"的身分是一種光環、一種榮耀，也可以說是某一種''品質保證''。

如今，在"教改"的激情之後，小小台灣有了1百多所的大學，於是乎"只要你願意繳學費，不必擔心沒有大學可以讀"。教改萬歲，打破了"少數人"的壟斷，從此人人都是"大學生"，"由你玩四年"，好爽呀！ㄟ...奇怪的是，教改當初宣示要消滅的"補習班"，卻更加的"蓬勃發展"？(這是另外一個值得探討的課題)

然而，美夢易醒，"大學生"們終究必須走出校門面對社會。這才發現，由於"量"的暴增及"質"的低落，社會對大學生的評價早已今非昔比。在自由經濟下的就業市場上，22K的起薪如實的反映出如今大學生的價值。

不要再對"22K的起薪"哀嚎了，也不必跟十幾、二十年前的大學生比，因為"此大學生"非"彼大學生"呀。

 2014.04.21新增：

參考這篇http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS1/8625409.shtml#104

82學年→102學年，

學士班人數增幅 262 % (28萬5982人→103萬5534人)

碩士班人數增幅 530 % (2萬8117人→17萬7305人)

博士班人數增幅 308 % (7713人→2萬3762人)