吉他第二章 (第一章在此：女兒的心事)

話說去年我們果然在米亞的鋼琴過級後如她所願地帶著她去樂器店買了那把黑吉他。我們買的是店裡最便宜的吉他種類之一。雖說如此，加上幫吉他買個背袋和調音器和練習本和那個我到現在都不知道叫什麼的東西(就是代替指甲的塑膠片啦)，攏攏總總，也花了不少銀子。

惜物的女兒當然是把東西珍而重之地放在背袋套子裡後再放進衣櫥去。

頭一個星期，當然是很一頭熱地彈啊彈的。雖然只會幾個合弦。

兩個星期後，我們就幾乎聽不到吉他聲了。 有時會問她，怎麼不彈吉他呢。她會說：『喔，忘了。』

隨著時間過去，我們總覺得她好像根本沒啥心思想彈吉他。

暑假到台灣，她拉起她舅舅的破二胡，還拉得模有樣的。她舅媽甚至說：米亞的舅舅拉了這麼多年，也沒有比米亞拉得好多少。米亞在台灣沒鋼琴可彈，就拉二胡解悶。(我娘家的小鎮好像是文化沙漠一樣，連間像山葉教室的店都沒有。)

回到瑞典，情況還是一樣。那把吉他好像被遺忘在衣櫥裡了。不，更糟，甚至連她舅舅送她的那把Ukelele也一起都被遺忘在衣櫥裡了。

在這同時，米亞也改變了一些。以前我們開車時她總會用我的Ipod放音樂(老歌居多)，現在她比較喜歡聽收音機放的流行音樂。我一向很少聽收音機，要聽的話也一定聽老歌電台，才不會有主持人在旁邊聒噪個不停。現在好了，跟著米亞一起聽起流行音樂。有時聽到某首挺好聽的，問她的話她都知道是誰唱的歌。

在學校她們也是繼續練習一些本門外的樂器。有一天她告訴我除了F弦之外，所有的吉他合弦她大概都會了。我才知道原來她們還是有在彈吉他。

那為什麼不在家彈呢？ 我左思右想，覺得我這女兒大概是頭腦太過簡單，又有太多有趣的事可以打發時間，很少會想到要到衣櫥裡找出吉他來彈著玩兒。所以去年底她生日時我決定買個吉他腳架給她。吉他從此就站在窗戶旁邊等著她。 

有了這個腳架後，終於幾乎每一天我們都可以聽到吉他聲。有時她做一會兒功課就會拿起吉他撥個兩聲。如果聽到什麼好歌的話，她也會對著you tube的MV練習彈一彈吉他。

這個吉他好像終於成了她的朋友，不用在衣櫥裡悲嘆了。

放假的時候，米亞起床了不先下樓，會先拿吉他自彈自唱。我們兩夫婦在樓下聽到了，也會相視而笑，覺得家裡有個孩子真好。

過完寒假後，米亞那班就要開始準備年度的音樂會(成果展)了。依照學校的傳統，六年級的春季音樂會是以英文來寫的五十分鐘長的音樂戲劇。米亞和同學Filip負責寫劇本，願意唱獨唱的孩子都有表現的機會，其他的同學則是伴奏。米亞的同學人數不多，只有八個，有的人要一人演兩個角色，也因此沒有多餘的人可打燈光和音效，所以這個工作就給班導師包了。

上個星期，我們去看了他們這班的成果展，所有家長都對孩子們流利的英文印象深刻，也對孩子們都能好幾種樂器感到欽佩。 想想，很多孩子學第二樂器的時間不到一年呢，但是彈起鋼琴或吉他時一點都不生手。如果孩子是自發性想學某種東西的話，那學習效果都會是這樣事半功倍的吧？

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PS 那個成果展得到不少好評，也募集了不少錢。(學校的做法是不發售門票，但憑觀眾對學生的表現在演出完畢後『自由捐獻』。)據說學校決定獎勵他們的努力，打算以那筆款項讓他們到哥本哈根『戶外教學』一天。

PS2 米亞的阿姨一年前送給她一個陶笛。半年前她才拿出來吹著玩，現在也吹得有模有樣了。據她父親說，她可以一邊看電視，一邊吹陶笛，一心二用，吵死他了！(其實我懷疑她是藉這個陶笛來趕走她爹，以便看自己要看的節目！)