上五年級的女兒，班上的同學有好幾位已經在學吉他了。 這次聖誕節，同學Louise的媽也給她女兒買了吉他。女兒看在眼裡，羨慕在心裡。嘴裡雖然不說，其實自己一直也很想有一把吉他。不過她的爸爸極力反對，認為只要學了另一種樂器後，她就會荒廢了鋼琴練習。我勸米亞，吉他不難，會彈琴的人學起來很容易的，過幾年她大了一些後，自學吉他即可，不用和她爸爸爭吵。何況，要報名學吉他並不容易。等著學吉他的人一排落落長，和想學鋼琴的隊伍一樣, 要等好幾年。為了不讓少數人享有大多數的文化資源 ，文化中心不是很樂意看到一個學生佔著兩個極熱門的樂器缺。

當然，我的勸解效果是零。她還是很想要學吉他。就像大多數的青少年一樣。

這個學期，她自己的學校開始讓學生選擇學習第二樂器，每個孩子都要挑一種非本科系的樂器。在普通的中小學校，在這個年紀左右，也多會要求孩子開始學一種樂器。 雖然不會要你有專業水準，但是要會自彈自唱。米亞的學校因為孩子早已開始第一樂器， 所以是選學第二樂器。  不知道是不是這種很重視美育的教育方式影響， 讓瑞典在世界樂壇上一直有一定的地位？ (我最近才發現，我在求學時聽的六七十年代暢銷歌曲，很多歌手都是瑞典人耶！還有不少作詞作曲人是瑞典籍。真是失敬失敬了！)

你可以想像這個孩子挑的是哪一種。

第一次上完課後她就很高興地告訴我她已經會兩個accord了。

『吉他不難吧？』
『吉他是不難。』她很興奮。覺得媽媽這次真的不是在騙她。

她又想了想，問我：『媽媽，如果我把鋼琴都學好，拿到第十級證書，我可不可以開始學彈吉他？』

『我想即使你拿到第十級證書，你爹大概還是不會讓你去學校報名學吉他。』

她想了想，覺得她娘說得對，她那個爹真的很堅持這一點。何況她也真的沒有時間再去上吉他課。 

『這樣好了，』我說：『你去和你爹商量，如果今年你通過第八級，就要他幫你買把吉他，但是你只能在家自己練著玩，不能去上課。』

『真的可以嗎？』

『你去問看看囉。』

米亞問了爸爸，爸爸知道她不是要去上課學吉他後就同意了。

第二個星期，米亞生病，顯得有點沒精神。為了讓她高興點，我建議找一天放學後去市區的樂器店裡看吉他。米亞很高興地答應。去看吉他時，她東看西看，顯得很興奮，我們也不知道哪把吉他好，只好看外表和價格。米亞挑了一把黑色的吉他試彈，雖然她只會那兩個ACCORD, 她還是坐在那兒試彈好久。

回家時她爹問我為何沒有買下吉他。我說那是他要付錢買的，而且要等到她拿到八級證書之後，她爹馬上就說早晚都要買，何不早點買算了。反正米亞一定可以過八級。連米亞都在一旁說她也覺得這樣很可笑。我說我們的確是有能力馬上買把吉他給她，但是這樣無節制地寵她，會不會讓她覺得東西很容易到手？這樣也許她反而不愛惜自己所有的。她爹聽了也就無言。

這幾天每次米亞彈琴時都會問，真的在拿到證書後就可以買吉他了？更問，考完後知道過關後就可以去買吉他了吧？還會問我什麼時候要考級。我被她弄得煩死了，問她反正一定會買給她，她到底在著急什麼？她說她很怕那把吉他被買走了。

實在很希望她快點考完級。

xx

後記2012/ 3/ 7

這個星期一米亞臨時被抓去考級, 當天通過. 既無事前通知, 也就沒有窮緊張幾天. 這種臨時考試方式應該很適合她!

Ps 以前我家一姐在青少年期時也是買了一把吉他。所以我們下面的弟妹都是“玩”這個吉他長大的。 一把吉他，陪了五個孩子，也算夠本了。那天和一姐聊到米亞要買吉他，還問她那把陪著我們一起長大的吉他到哪去了？一姐說她出嫁時是沒把這吉他帶到婆家的，一定還在娘家哪個角落生塵。

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ps 2 吉他的正主出面澄清吉他是她買的, 不是一姐, 特在此訂正.