老師的特殊能力
2009/11/30 19:00
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教了多年的書，接觸過不少的孩子，無形中練就出「特殊」的識人能力。先聲明此
特殊能力並非指我有神通或預知的能力，而是能根據孩子的行為舉止能隱約感覺出孩子
有哪方面的問題、能找哪些人協助，而且屢試不爽。其實這是每個老師都有的能力，孩
子教多了，很容易從一些肢體語言看出孩子的不同處。只是我又比一般老師雞婆些，總
是希望家長們能正視孩子的問題，盡快帶孩子尋求協助，讓孩子的學習不因生理上的問
題而受創。托育班有一個個子小小的男生，每天午餐大都只吃3、5口，一看就是發育不
良造成的，想到午餐一餐要價45元，而他只吃那幾口，我就心疼不已。於是，每天餵他
吃飯已成了我的工作內容之一。此外，他超難餵的，一口小湯匙的飯，都會讓他產生嘔
吐感，而且可以咀嚼5分鐘以上。雖然我知道他蛀牙不少，但這情況好像非蛀牙而已。
再來，他會有突發性的躁動情形，如；快速的敲動手指、奔跑教室班圈後才到達指
定位置、愉快的蹦跳並發出吵雜的聲音；只要一到午睡的時間就會因為耳朵內很癢而睡
不著，更扯的是，有一次還驚嚇到總務處的阿姨，因為那個小朋友在洗手台刷牙時，刷
著刷著竟把褲褲脫下，準備在水溝邊小解。總之這一切讓我雞婆性子又來了，我跟媽媽
委婉的說，他吃得這麼少，又睡得不好，會影響到他的成長，應該請醫生診斷一下，幫
他找出成長的良方。沒想到這媽媽還真聽進去了，帶這孩子去長庚做了些檢查，結果醫
生說，這孩子因為營養不良，缺少某些維生素、礦物質，所以會造成某些現象，只要適
當的補充養分，狀況就會改善。只是，他就是不願意進食，這狀況有解嗎？
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