今年的教甄考試我當然又沒考上。

        競爭激烈是一回是，但沒唸書才是事實。要好好的代一個班級，所付出的心力跟體力還真不是外人可以輕易理解的。

        因此，唸書對一個每天回到家只想躺在沙發上，將腦袋放空，兼沒有好勝心的我而言，簡直太痛苦了，可是說是天方夜譚。

        不過，幸運的是，考代課的項目是試敎、口試與資訊處理，完全憑實力，不用記憶力，對我這種"老人"及"懶人"來說真是再好也不過了。

        所以每年的這個時候，我就要使出我渾身的精力，等待原學校的代課缺一發布，就立即報名考試，好確保我下一年度能有一個糊口的工作。

        今年真是好加在，經聯招後介聘至我們學校的代理教師放棄代理，讓我們學校有缺額空出來，舉行自聘作業。也才能讓筆試分數不高的我，有機會以試敎成績重新考回學校。

        能回來熟悉的工作環境真好，不必再適應新的人事、學生等等。但今年的情況卻讓我輾轉難眠了幾天幾夜。

        上個學年，我帶了一班五年級的學生，今年剛好升上六年級。帶他們畢業是我對他們、家長及自己的承諾。雖然這個班級狀況多、又不好帶，但我始終覺得自己對他們有一份責任，因此無論如何也要努力。

        更何況一年下來，師生間已經建立了一定的默契，他們知道我的底限，我也清楚他們的問題。未來在相處、輔導間雖然無法達到百分之百的滿意，但卻能夠彼此體諒、信任。

        我是如此的期待能在他們國小生涯中，為他們盡心盡力，幫助他們平安、順利且快樂的渡過最後這一年。

        奈何天不從人願，一位從組長卸職回到教學的老師，指名要接我的班級。原本我心想，若我今年無法回到原學校，我的班級當然沒老師，那這位仁兄願意接掌我的班級，我當然無話可說、樂觀其成。

        但我順利的考回來了，沒想到他一樣堅持。我還誠心的跟他溝通了兩次，就學生、就家長、就我即他未來一年要面對這的班級的立場，動之以情，但------沒用。

        他的理由是，他想跟我們學年的一位老師同學年教書，就這麼簡單。

         唉！真想告訴他，都已經在同一個學校教書了，每天都見得到面，需要為了這樣犧牲34個學生的權利嗎？

         可悲呀！誰叫我非正式教師，無法在這麼關鍵的時候為自己、為我的責任源，爭取權益。

         我可憐的學生，我真不知見到你們時該如何對你們說，說我是非自願放棄你們、說你們的新斑導是為了什麼理由想跟你們相處這最後的一年？我無言呀！