自從兩年前進入詩詞世界，見律詩八句分四聯：首聯、頷聯、頸聯與尾聯，中間兩聯需用對仗，並且有些詞牌如《一七令》、《浣溪沙》、《滿江紅》、《鷓鴣天》、《蘇幕遮》、《鵲橋仙》、《沁園春》等，其中某些句子也需用對仗，冀使語言音韻和諧，增强節奏感和音樂美，達到表現形式上的高度完美，而楹聯正是由律詩的對偶句發展而來，屬於格律文學，它保留著律詩的某些特點，這引起了我的興趣，即使生活已十分忙碌，亦毫不遲疑地加入了楹聯社學習。

楹聯始於桃符。早在秦漢以前，民間過年就有懸掛桃符的習俗。所謂桃符，即把傳説中的降鬼大神「神荼」和「鬱壘」的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛於左右門，以驅鬼壓邪。這種習俗持續了一千多年，到了五代，人們才開始把聯語題於桃木板上。一直到了明代，才用紅紙代替桃木板，出現我們今天所見的春聯。

人們貼對聯時，常常貼在這對稱的楹柱上，文人雅士就把對聯稱作楹聯，對聯是楹聯的俗稱。它言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的漢語語言獨特的文學藝術形式，具有群眾性、實用性與鑑賞性。把傳統文化中的詩文辭賦、書法繪畫、園林建築融為一體，文白相間，雅俗共賞，人稱「詩中之詩」，是開在中華文壇沃土上的一朵獨特的藝術奇葩與文化瑰寶。2005年中華楹聯被列入第一批國家非物質文化遺產名錄。

對聯形式多種，可分為春聯、喜聯、壽聯、輓聯、風景名勝聯、自題聯等。不管何種形式，都必須具備下列特點：

一、字句對等。 一副楹聯，由上聯下聯兩部分構成。上下聯句數相等，對應語句的字數也相等。

二、詞性對品。 上下聯句法結構中處於相同位置的詞，詞類屬性相同，或符合傳統的對仗種類。

三、結構對應。 上下聯詞語的構成，詞義的配合，詞序的排列，虛詞的使用，以及修辭的運用，合乎規律或習慣，彼此對應平衡。

四、節率對拍。 上下聯句的語流一致。節奏的確定，可以按聲律節奏「二字而節」，節奏點在語句用字的偶數位次，出現單字佔一節；也可按語意節奏，即與聲律節奏有異有同，出現不宜拆分的三字或更長的詞語，其節奏點均在最後一字。

五、平仄對立。 句中按節奏安排平仄交替，上下聯對應節奏點上的用字平仄相反。上聯收於仄聲，下聯收於平聲。

六、形對意聯。 形式對舉，意義關聯。上下聯所表達的內容統一於主題。

上面這六點，是聯律通則，即對聯格律的「六相」～字數相等、詞類相當、結構相應、節奏相同、平仄相諧、意義相關。

我們這網上群組，相當大，我加入時約300人，現已增至約500 人。社長發個聯律通則，大家回家看看，然後照此通則寫作業，合乎即過關，作業被收錄。如有錯，老師指正，改好後再送出。不是照以往老師在台上教課的傳統方式，而是不斷地寫作業，從實踐中來學習。老師出句，我們對句，每三天一期作業。很多人白天要上班，下班後生活中還有其他事忙，三天眨眼即到，後改為五天一期，稍微可緩口氣。數月後，開始學習成聯。

成聯創作，才是真正意義上的「對聯文學作品創作」。如同詩詞散文小說創作一樣，創作者經歷一個完整的創意和思維過程，營造出具有完整對偶形式和主題統一內涵的作品。它也是檢驗對聯創作能力的一個重要指標。

其步驟與出句、對句一樣，同樣是立意、謀篇佈局、選象、構句、精煉。只不過出、對句是由兩個人來分別完成這些步驟，而成聯則是由同一個人來完成上述步驟。因此，成聯的立意比出、對句更容易統一。值得注意的是，在謀篇佈局方面，出句、對句都是一句話；而成聯則是兩句話，是一個完整的創作過程，所以，成聯對謀篇佈局的要求，比出句和對句更顯重要。也就是說，成聯除了對上聯和下聯當句做好佈局，更重要的是要根據立意，對兩句話的選象、構句做出全面的安排，使上下聯既對舉，又意聯；上聯要為下聯做好引導和鋪墊。在上下聯的前後各部分依序體現起承轉合。最初我不很明白選象，請教老師，原來選象就是選取意象。所謂意象，即是楹聯中帶有作者主觀感情色彩的形象。換句話說，就是作者在構思時直接浮現於頭腦中的多種形象，借以表達自己的一種思想情感。平時我們所說的觸景生情，這個「景」就是我們說的「象」。

老師一再提醒我們，寫成聯的注意事項：

1）分清平仄，漢語拼音中第三聲、第四聲均是仄聲，入聲字全部算仄聲；第一、二聲大部分是平聲（少數入聲字除外)。

2）平仄分佈規律是2、4、6、8、10等雙數位置上下聯相對應的字平仄要相反，位處1、3、5等單數位置的字上下可以相反、也可以相同，不用管它。上聯最後一字必須是仄聲，下聯最後一字必須平聲。

3）上下聯相對應的字詞性要相同。

4）上聯最後3個字不能連續用仄聲，下聯最後3個字不能連續用平聲；不要無規則出現同一個字，不重複用，複詞除外。如：朦朦，縷縷等。

5）同義詞不能對同義詞，如中國不能對神州，這叫合掌，是毛病！

6）上下聯相對應的詞組結構要相同，即聯合詞組要對聯合詞組。如：千家萬戶可對三教九流，驚天動地可對潑墨吟詩。

7）上下聯字數相等、聯意相關。

8）長聯中上聯倒數第二句結尾一字要平聲字，下聯倒數第二句結尾一字要用仄聲，由兩句以上組成的對聯均算長聯。

下面分享一些習作：出、對句與自成聯。

【中華聯墨緣香學會】第321期(雪•楹聯專輯)

2021年12月25日～30日

聯 題:【雪】

出句老師:張 震

主編老師:奚海珊

出句一：風搖玉樹霓裳舞；

對句一：月籠銀塘瑞雪飛。

出句二：雪映晚霞歸倦鳥；

對句二：梅迎暮色伴孤松。

出句三：一片冰心融玉酒；

對句三：千絲雪魄泛詩情。

出句四：瑞雪迎春，春風送暖千家樂；

對句四：紅梅獻福，福氣臨門萬眾歡。

對句：雲霞

地址：美國

閒趣

出句：雲煙

對句：雲霞

出句一：夜雨霏霏煙鎖夢；

對句一：幽林漠漠霧迷魂。

出句二：月映梅花香墨硯；

對句二：風搖竹葉影軒窗。

出句三：一川煙雨，把酒西亭吟好句；

對句三：滿室詩書，揮毫北閣寫華章。

出句四：月色空明，薄紗素影軒窗倚；

對句四：星空飄渺，淡霧纖雲天地遊。

【中華聯墨緣香學會】第284期(楹聯專輯)

2021年4月13日～18日

聯題：【七唱 月/花】

出句老師：雲煙

主編老師：春風化雨

出句一：月探瀟湘憐瘦影；

對句一：花開桂殿散幽香。

出句二：明月清風吟赤壁；

對句二：時花翠竹韻黃山。

出句三：雲牽月侶飛螢繞；

對句三：霧籠花羞舞燕痴。

出句四：擎樽邀月三人飲；

對句四：鋤草種花獨自歡。

出句五：九曲盈香花逐水；

對句五：一江映影月浮波。

出句六：年年負卻梅花雪；

對句六：處處欣迎夕月魂。

出句七：棹舡蕩碎江心月；

對句七：春雨潤滋芷岸花。

對句：雲霞

地址：美國

註：月/花七唱：一唱（鶴頂格），二唱（燕頷格），三唱（鳶肩格），四唱（蜂腰格），五唱（鶴膝格），六唱（鳧脛格），七唱（雁足格）。