在上回揮別胖胖的灰紋鴿子後，天氣變的忽冷忽熱，常一時晴天，轉眼大雨傾盆，事情就是這麼發生的~~~~

4月20日週一放學後，原本還算晴朗的好天氣，突然間，大雨卻無預警的傾洩而下，不過10分鐘，卻又風停雨止，心裡才正納悶這一場怪雨來的急又去的快，卻聽到兒子從外面急忙跑進來：「媽！你快來看！」

盒子只好心不甘情不願的離開正逛的高興的城邦部落格，去瞧瞧兒子又發現什麼新大陸？

探頭一看，啥也沒看到呀？正納悶著，只見兒子指著地上一個小石頭：「你看！」

「石頭有什麼好看？？」盒子更莫名其妙了。

「你看清楚嘛！」兒子不死心。

「唉唷！」這下看出來啦！那灰灰的哪是石頭，是一隻全身濕淋淋正發抖的小鳥呀！看牠那全身灰毛，想必還是未換毛的幼鳥，一定是剛才那一場大雨，把這小傢伙從窩裡打出來了。

「媽！牠好可憐喔，一直發抖。」

瞧瞧也是，嗯~~~~看這放完學已經空蕩蕩的校園，盒子若不學小叮噹伸出圓手，歐！不是，是伸出援手！這小傢伙想必見不到明天的太陽囉！

好吧！找個空盒裝起小灰鳥，「救鳥行動」又再度登場囉！

邊往鳥店的路上，兒子還幫小灰取了個封號「世界顫抖次數比賽第一名」（唉唷！兒子，人家已經快凍死了，你也好歹多同情一下吧！）鳥店老闆不確定牠是綠繡眼或是白頭翁的幼鳥，所以我們只好買的幼鳥飼料及餵食管回家，好歹先餵到牠恢復體力再說嚕~~~

經過一晚的悉心照料，小灰很快適應這環境，叫聲也越來越頻繁，老公還說，一早還沒下樓就聽見牠猛叫咧，這小子恢復的不錯喔！

心裡決定，我不能一直這樣養下去，會害了牠缺乏求生技能，所以宣布，今天把牠養在教室一整天，放學後就要放回樹上去了！臨出門前，與他只有一晚之緣的老公還覺得心酸酸，依依不捨呢！

一到教室，可想而知小灰頓時成了全班焦點，上課只有牠敢對我的授課頻頻插嘴，還不必受罰。

講課講的正高興時，還會有孩子舉手：

「老師！」

「什麼事？」

「鳥在叫了！」

「我知道。」(拜託！盒子雖然有些年紀了，我還沒聾呀！）

「不用餵他嗎？」

喔~~~~拜託，小鳥本來就會叫，鳥店老闆說一天餵四次就好，蘿蔔頭們卻覺得牠只要一叫就是餓啦！天哪！

臨到連續兩節課任課前的下課，盒子把班長叫來，教她如何用餵食管餵鳥，並當面調好飼料，就放心的去辦公室享受我快樂的兩節科任課。

唉！我真是太低估孩子的同情心了，

兩節課一結束，盒子還沒回到教室，立刻有探子回報：

「老師，班長一直餵鳥。」

（什麼？我不是都交代好了嗎？）

「老師，鳥一叫他們就說牠一定是餓了，班長就一直去餵牠，平均一分鐘餵一次！」

（天哪！你這若不是修辭的誇飾法用得太好的話，那就是小灰快被撐死啦！）

「老師，他們還在飼料裡又加水！」

（唉呀！飼料成了小米稀飯啦！）

盒子心想，這小灰若在班上再呆下去，最後不是凍死，反而會是撐死或腸胃炎而死啦！更加深我今天就放牠回去的意念了。

小灰在教室求學，ㄡ~~~不是啦！是備受關注的一天過去了！放學後還有孩子依依不捨再度跑回來看牠（因為我已經宣布晚一點就要放牠回家）。

放學後的校園少了很多會戲弄小動物的小惡魔後，盒子好整以暇的利用擦玻璃的長柄竹竿，讓小灰慢慢站上去，留下最後的美麗倩影後，將牠伸向樹上的鳥巢，看著牠開心的站在樹上，我和兒子也跟著為他高興，現在，只要經過教室旁樹下，聽到啁啾鳥聲，總會猜猜：「那是不是可愛的小灰？」

記得，你要好好長大喔！