正面管教明訂尺度　老師不能再罰學生半蹲蛙跳
【中時電子報／2007.05.09╱韓國棟】

全國數百萬學生、家長及廿多萬中小學老師關心的《教師輔導與管教學生辦法注意事項》草案出爐了，首度正面表列「教師得採取的管教措施」，包括站立反省、靜坐反省、公共服務、口頭糾正、調整座位等十四項…

家商是個充滿愛與友善的校園，對於遲到、服儀不整…等違犯校規的學生，總是採用勸導的方式。此外，就是對於這些學生進行「公共服務」，或稱為「愛校服務」、「勞動服務」，簡稱「勞服」。

一般公共服務就是利用午休時間，拔拔雜草、打掃資源回收場、整理校園環境，或是排排禮堂座椅。透過這些公共服務，期望可以讓違規學生改正其行為。

【勞服情景－整理花圃（相片經過處理，並經當事人同意拍攝刊登）】

【勞服情景－清掃資源回收場（相片經過處理，並經當事人同意拍攝刊登）】

此外，對於表現良好的班級，學校每週一升旗時會公開表揚上週整潔、秩序優秀班級，頒贈獎牌，懸掛於教室外。雖然，只能看、不能吃，而且只能懸掛一週，但卻是一種班級榮譽的象徵。

【生活教育競賽優秀班級獎牌】

去年畢業的導師班，在我的領導之下，常常得到…不是獎牌，是服務學校的機會。午休常常可以看到他們在校園內照顧花花草草，或是排排禮堂座椅，對學校的校園環境做出極大的貢獻。畢業前，學生們為了重溫往日大家同心協力、全力以赴的革命情感，特別拍攝了一部影片－「勞服榮譽班」，在畢業典禮時播放，深獲好評。如果您已經看過，就麻煩您再看一次，一定可以讓您重回高中時的記憶！

【影片：資三１勞服榮譽班，製作：怡雯、佩秀】
（最後講話的是訓育組長；記得打開喇叭）　

※歡迎一同分享您任教或就讀學校的班級榮譽競賽獎牌，感謝您！

 
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