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拼此一生，你到底想要什么？　　文/畢淑敏　　朋友參加過一堂很別致的講座，對我詳細地描繪了一番。講座叫作《拍賣你的生涯》。外籍老師發給每人一張紙，其上打印著數十行字。　　1.豪宅　　2.巨富　　3.一張取之不盡、用之不竭的信用卡　　4.美貌賢惠的妻子或英俊博學的丈夫　　5.一門精湛的技藝　　6.一座小島　　7.一座宏大的圖書館　　8.和你的情人浪跡天涯　　9.一個勤勞忠誠的仆人　　10.三五個知心朋友　　11.一份價值50萬美元并每年可獲得25%純利收入的股票　　12.名垂青史　　13.一張免費旅游世界的機票　　14.和家人共度周末　　15.直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠　　……　　大家先是愣愣地看著這些項目，之后交頭接耳地笑，感覺甚好。本來嘛，全世界的美事和優良品質差不多都集中在此了。　　老師拿起一只小錘子，輕敲講台，蜂房般的教室寂靜下來。老師說（他能講不很普通的普通話），我手里是一只舊錘子，但今天它有某種權威——暫時充當拍賣錘。我要拍賣的東西，就是在座諸位的生涯。　　課堂頓起混亂。生涯？一個叫人生出滄桑和迷茫的詞語。我們大致明白什么是生存，什么是生活，但很不清楚什么是生涯。我們只是一天天隨波逐流地過著，也許70歲的時候才恍然大悟，生涯已在朦朧中漸近尾聲了。　　老師說，一個人的生涯，就是你人生的追求和事業。它可以掌握在你自己手中。性格就是命運。生涯從屬于你的價值觀。通常當人們談到生涯的時候，總覺得有太多的不可把握性埋藏在未知中。其實它并非想象中那般神秘莫測。今天，我想通過這個游戲，讓大家比較清晰地看到自己的愛好，預測自己的生涯。　　大家聽明白了，好奇地躍躍欲試。　　“我相信在每一個成人的內心深處，都潛伏著一個愛做游戲的天真孩童，只不過隨著時光流逝，蒙上了世故的塵土。成年以后的我們，遠離游戲，以為那是幼稚可笑的玩鬧。其實好的游戲，具有啟蒙人的智慧，通達人的思維，啟迪人的感悟，讓人反省的力量。當我們做游戲的時候，就更接近了真我。”　　老師說，我現在象征性地發給每人1000元錢，代表你一生的時間和精力。我會把這張紙上所列的諸項境況裁成片，一一舉起，這就等于開始了拍賣。你們可以用自己手中的積蓄購買這些可能性。100元錢起叫，歡迎競價。當我連喊三次，無人再出高價的時候，錘子就會落下，這項生涯就屬于你了。注意，我說的是可能性，并非是真正的事實。它的意思就是——你用999元競得了豪宅，但并不等于你真的擁有了仙境般的別墅，只是說你將窮盡一生的精力來為自己爭取。相信只要你竭盡全力，把目標當成整個生涯的支撐點，實現的可能性甚大。　　教室里的氣氛，騷動之后有些沉重。這游戲的分量舉輕若重，它把我們人生的繁雜目的約分并形象化了——拼此一生，你到底要什么？　　老師舉起了第一項拍賣品——擁有一座小島。起價100元。　　全場寂靜。一座小島？它在哪里？南半球還是北半球？大西洋還是太平洋？面積多少？人口多少？有無石油和珊瑚礁？風光怎樣？　　疑聲四起，大家迫切希望老師提供更詳盡的資料，關于那座小島，關于風土人情。老師一臉肅然，堅定地舉著那個紙片，拒絕做更進一步的解說。　　于是，我們明白了。小島，就是小小的、普普通通的一座無名島。你愿不愿以一生作賭，去贏得這塊海洋中的綠地？　　終于，一個平日最愛探險、充滿生命活力的女生大聲地喊出了第一個競價——我出200！　　一個男生幾乎是下意識地報出：500！他的心思在那一瞬很簡單，買下荒涼島嶼這樣的事就該是男子漢干的。　　但那名個子不高、意志頑強的女生志在必得，她漲紅著臉，一下子喊出了……1000！　　這是天價了。每個人只有1000元錢的貯備，也就是說，她已下定以畢生的精力贏得這座小島的決心，別的人只有望洋興嘆了。　　那個男生有些悻悻地說，競價應該一點點攀升，比如她要出600，我喊700……這樣也可給別人一個機會。　　老師淡然一笑說，我們只是象征性地拍賣，所以可能不合規矩。大家要記住，生涯也如戰場，假如你已堅定地確認了自己的目標，就緊緊鎖定它。機遇仿佛閃電。　　大家明白了競爭的激烈，肅靜中有了潛藏的緊迫感和若隱若現的敵意。　　拍賣的第二項是美貌賢惠的妻子或英俊博學的丈夫。　　我原以為此項會導致激烈的競拍，沒想到一時門可羅雀，也許因為它太傳統和古板。被其他更刺激的生涯吸引，大伙兒不愿在剛開場不久就把自己的一生交付伴侶的懷抱。好在和美的家庭終對人有不衰的吸引力，在競爭不激烈的情形下，被一位性情溫和的男子以700元買去。　　我把指關節攥得緊緊，如果真有一沓鈔票，大概會滴下渾濁的水來。到底用這唯一的機會買回怎樣的生涯？扒拉一下諸樣選擇，自己屬意的欄目有限，和同志們所見略同也說不準。定謀貴決，一旦確立了自己的真愛，便要直搗黃龍，萬不可游移吝惜。要知道，拍的過程水漲船高步步為營。倘稍一遲緩，被他人橫刀奪愛，就悔之莫及了。　　拍到“取之不盡、用之不竭的信用卡”時，引起空前激烈的爭搶。聰明人已發現，所列的諸項某些外延是交叉的，可互相替代。　　有同學小聲嘀咕，有了信用卡，巨富不巨富的也不吃緊了，想干什么，還不如探囊取物？于是信用卡成了最具彈性和熱度的餑餑。一時群情激昂，最后被一奮勇女將自重圍中擄走。　　其后的諸項拍賣，險象環生。有些簡直可以說是個人價值取向甚至秘密的大曝光。　　一位眾人眼中極靦腆內向的男同學，取走了免費旅游世界的機票，讓人刮目相看。　　一位正在離婚風波中的女子選擇了和情人浪跡天涯，于是有人暗中揣測，她是否已有了意中人？　　一位手腳麻利、助人為樂的同學，居然選了勤快忠誠的仆人，讓全體大跌眼鏡。細一琢磨，可能他總當一個勤快人已經厭煩，但又無力擺脫這約定俗成的形象，出于補償的心理，干脆傾其所有買下對另一個人的指揮權吧。一旦咀嚼出這選擇背后的意味，旁觀者就有些許心酸。　　一位愛喝酒的同人一錘定音買下了“三五個知心朋友”，讓我在想象中立即狠狠摑了自己一掌。從前，我勸過他不要喝那么多的酒，他笑說，我喜歡和朋友在一起。我不死心，便再勸，他卻一直不改。此番看了他的選擇，我方曉得朋友在他的心中如此重要。我決定，該閉嘴時就閉嘴吧。　　光顧了看別人的收成，差點耽誤了自己地里的活計。同桌悄悄問，你到底打算買何種生涯？　　我說，沒拿定主意啊。我想要那座圖書館。　　同桌說，傻了不是？我看你不妨要那份價值50萬美元且年年遞增25%的股票，要知道這可是一只會下金蛋的火雞。只要有了錢，什么圖書館置辦不出來呢？你要把圖書館換成別的資產就很困難了。　　如今信息時代，資料都儲藏在光盤里，整個大英博物館也不過是若干張碟的事。圖書館是落后的工業時代的遺物了……　　他話還沒說完，老師舉起了新的一張卡片。他見利忘友，立刻拋開我，大喊了一聲，嘿，這個我要定了。1000！　　我定睛一看，他傾囊而出購買回來的是一門精湛的技藝。　　我竊笑道，你這才是游牧時代的遺物呢，整個一小農經濟。　　他很認真地說，我總記著老爸的話，家有千金，不如一技在身。　　我暗笑，哈，人啊，真是環境的產物。　　好了，不管他人瓦上霜了，還是掃自己門前雪吧。同桌的話也不無道理。有了足夠的錢，當然可以買下圖書館或是任何光碟。但你沒有這些錢之前，你就干瞪眼。錢在前，還是圖書館在前，兩者便有了原則的不同。我愿自己在兩鬢油黑、耳聰目明之時，就擁有一座窗明幾凈、汗牛充棟、庭院深深、斗拱飛檐的圖書館。再說，光碟和圖書館哪能同日而語？我不僅想看到那些古往今來的智慧頭腦留下的珍珠，還喜歡那種靜謐幽深的空間和氣氛，讓彌漫在陽光中的紙張味道鼓脹自己的肺……這些，用錢買來的新書和光碟仿得出來嗎？　　正這樣想著，老師舉起了“圖書館”，我也學同桌，破釜沉舟地大喊了一聲，1000！　　于是，宏大的圖書館就落到了我的手中。那一刻，雖明知是個模擬的游戲，心中還是擴散起喜悅的漣漪。　　拍賣一項項進行下去，場上氣氛熱烈。我沒有參加過實戰，不知真正的拍賣是怎樣的程序，但這一游戲對大家心靈的深層觸動是不言而喻的。　　當老師說“游戲到此結束”時，教室一下靜得不可思議，好像剛才鬧哄哄的一干人都吞炭為啞或羽化成仙去了。　　老師接著說，有人也許會在游戲之后，思索和檢視自己，產生驚訝的發現和意外的收獲。有一個現象，不知大家發現沒有，有三項生涯，當我開價100元之后沒有人應拍，也就是說不曾成交。這種賣不出去的物品，按規矩是要拍賣行收回的。但我決定還是把它們留下。也許你們想想之后，還會把它們選作自己的生涯目標。　　這三項是：　　1.名垂青史　　2.和家人共度周末　　3.直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠　　同學大眼瞪小眼，剛才都只專注于購買各自的生涯，不曾注意被冷落的項目，聽老師這樣一說就都默然了。　　我一一揣摩，在心中回答老師：　　和家人共度周末。老師別惱。不曾購買它作為自己的生涯，原因可能是多方面的。有人以為這是很平淡的事，不必把它定作目標。凡夫俗子們估摸著自己就是不打算和家人共度周末也沒有什么地方可去。一件被迫的、幾乎命中注定的事，何必要選擇？還有的人是一些不愿歸巢的鳥，從心眼兒里不打算和家人共度周末。現今只有沒本事的人才和家人共度周末，有本事的人是專要和外人度周末的。　　青史留名。可嘆現代人（當然也包括我）對史的概念已如此脆弱。仿佛站在一個修鞋攤子旁邊，只在乎立等可取，只在乎急功近利。當我們連清潔的水源和綿延的綠色都不愿給子孫留下的時候，擁擠的大腦中如何還存得下一塊森嚴的石壁，以反射青史遙遠的回聲？　　勇敢和真誠。它固然曾經是人類驕傲的源泉，但如今怯懦和虛偽，更成了安身立命的通行證。預定了終生的勇敢和真誠，就把一把利刃懸在了顱頂，需要怎樣的堅忍和穩定？我們表面的不屑是因為骨子里的不敢。我們沒有承諾勇敢的勇氣，我們沒有面對真誠的真誠。　　游戲結束了，不曾結束的是思考。　　在彌漫著世俗氣息的“我”之外，以一個“孩子”的視角重新剖析自己的價值觀和生存質量，內心就有了激烈的碰撞和痛苦的反思。　　在節奏紛繁的現代社會，我們一天忙得視丹成綠，很難得有這種省察自我的機會，這一瞬讓我們返璞歸真。　　人生的重大決定，是由心規劃的，像一道預先計算好的軌道，等待著你的星座運行。如果期待改變我們的命運，請首先改變心的軌跡。 你想要的，別人憑什么給你？ 七年，你就可以活成想要的樣子 你想要的，別人憑什么給你？分頁：123

趙麗宏：童年的河　　童年的記憶，隱藏在腦海的最深層。一個老人，到了彌留之際，出現在眼前的也許還是童年的往事、童年的朋友。　　童年的經歷，會影響一個人的性格。在形成性格的過程中，童年的一些特殊經歷潛移默化地起著作用。想一想童年的往事吧，它們曾經怎樣有聲有色地豐富過你幼小的生命，滋潤過你稚嫩的感情。　　有一條河流，陪伴著我的童年。這條河的名字是蘇州河，它在江南的土地上蜿蜒流淌，哺育了中國最大的城市。從前，它曾經叫吳淞江，上海人把它稱作母親河。　　小時候，我的家離蘇州河不遠，我常常走到蘇州河橋上看風景。天上的云彩落童年的河童年的記憶，隱藏在腦海的最深層。一個老人，到了彌留之際，出現在眼前的也許還是童年的往事、童年的朋友。　　童年的經歷，會影響一個人的性格。在形成性格的過程中，童年的一些特殊經歷潛移默化地起著作用。想一想童年的往事吧，它們曾經怎樣有聲有色地豐富過你幼小的生命，滋潤過你稚嫩的感情。　　有一條河流，陪伴著我的童年。這條河的名字是蘇州河，它在江南的土地上蜿蜒流淌，哺育了中國最大的城市。從前，它曾經叫吳淞江，上海人把它稱作母親河。　　小時候，我的家離蘇州河不遠，我常常走到蘇州河橋上看風景。天上的云彩落他們游泳的姿態，他們在水面發出的歡聲。我很想成為他們中的一員。　　有一天，在蘇州河邊上，我見到了可怕的景象。一個孩子在河里淹死了，被人拉到岸上，躺在欄桿邊的地上。這是一個瘦弱的孩子，上身赤裸，下身穿著一條破爛的褲衩。看樣子，這孩子是在河里游泳時溺水而死。他側著身子躺在地上，臉色蠟黃。他曾經在河里快樂地游著，快樂地喊叫著，他曾經是我羨慕的對象。但是他小小的生命已經結束，在這條日夜流動著的活潑的蘇州河水里，他走完了他的短短的人生之路。這是我第一次這么近距離地看一個死去的人，但是這溺水的孩子并沒有使我對死亡和河流感到恐懼。幾年后，我也常常跳進蘇州河里游泳，在和流水的搏斗中體會生命的快樂。我從高高的橋頭跳入河中，順流暢游，一直游到蘇州河和黃浦江交匯的水面。那時，同齡的孩子沒有幾個有這樣的膽量，他們捧著我的衣服，在岸上跟著我，為我加油。在他們的眼里，我是一個勇敢的人。其實，在波浪洶涌地向我壓過來時，我也曾產生過恐懼，也曾想起那個溺水而亡的少年，我在想：我會不會像他一樣被淹死呢？不過這只是瞬間的念頭，在清涼的河流中游泳的快樂勝過了對死亡的恐懼。　　我上的第一所小學就在蘇州河邊上。在我們上音樂課的頂層教室里，站在窗前能俯瞰蘇州河的流水。學校的后門，就開在蘇州河岸邊。離學校后門不遠的河岸邊，有一個垃圾碼頭。說是碼頭，其實就是一個大鐵皮翻斗，平時鐵皮翻斗被天天從它身上滑下的垃圾磨得雪亮。這鐵皮翻斗，使我想起古時城門前的吊橋，平時翻斗是升起的，運送垃圾時，翻斗放下，成為一個傳送滑道，卡車上的垃圾直接從翻斗上滑到停泊在岸邊的木船船艙中。這垃圾碼頭，也曾是我們的游戲場所。我們常常攀上鐵皮翻斗，站在翻斗邊沿，探出腦袋，俯視河水從翻斗下嘩嘩地流過。對于孩子們來說，這是很有冒險色彩的奇妙經歷。　　一天早晨，經過垃圾碼頭時，我發現碼頭邊圍著很多人，而那個曾給我們帶來快樂的吊橋，翻進了河里——系住翻斗的兩根鋼索斷了一根。這是一場悲劇留下的痕跡。就在前一天傍晚，一群和我差不多大的孩子，攀到翻斗上玩，他們正歡天喜地在翻斗上蹦跳時，系翻斗的鋼繩突然斷了，翻斗下墜，翻斗上的孩子全部都被倒進了蘇州河。歡聲笑語一下子變成了救命的呼喊，那時蘇州河邊人不多，是河上的船民趕過來救起了落水的孩子們。但是，死神已經守候在這座曾給孩子們帶來歡樂的吊橋邊上，據說淹死了好幾個孩子。幾天后，還看到孩子的父母在蘇州河邊哭泣。而那個肇事的鐵皮翻斗，被鐵柵欄圍了起來。這場悲劇，似乎向人們預示著生活中的樂極生悲和人生的無常。蘇州河依然如昔日一般流淌，但從此我們再也不敢去垃圾碼頭玩了。　　那時，蘇州河邊上多的是倉庫和碼頭，少的是樹林。在蘇州河邊難得見到飛鳥。不過有一只在蘇州河邊出現的鳥使我無法忘記。那是在無法吃飽飯的年代。一天早晨，我從蘇州河邊走過，看見一只喜鵲從河面上飛過來，停落在河邊的水泥欄桿上。這是一只有著黑白相間的花翅膀的黑喜鵲，它在水泥欄桿上悠閑地踱步，還不時左顧右盼，好像在尋找它的伙伴。我天生對鳥有好感，只要是天上的飛鳥，都是可愛的，哪怕是貓頭鷹。在熱鬧的城市里會出現喜鵲，這實在稀奇。我停住腳步，注視著水泥欄桿上的喜鵲，覺得它美極了。它是那么自由，那么優雅。在蘇州河邊，難得看到這樣的景象。就在我欣賞那只喜鵲的時候，發生了一件令人難以想象的事情。一個頭發蓬亂、瘦骨嶙峋的女人，突然從停泊在河邊的木船上竄出來，撲上欄桿，把那只毫無防備的喜鵲抓在了手中。那女人一只手將喜鵲握住，另一只手以極快的速度拔光了喜鵲身上的羽毛，大概不到兩分鐘，那只羽毛豐滿的美麗的喜鵲，竟變成了一團蠕動的粉紅色肉團。它的嘴里發出驚恐尖厲的鳴叫，拍動的翅膀因為失去了羽翼而顯得很可笑。它的羽毛飄落在周圍的地上，空中也飛舞著細小的絨毛。那女人的動作之迅疾，簡直讓人驚詫，她的目光也令人難忘，那是一個餓極了的人看到食物時的表情，目光中噴射出貪婪和急迫。這個木船上的女人，她捕捉這只喜鵲，當然是為了吃，為了充饑，為了讓饑餓的生命得以延續。我沒有看到她最后如何處置那只喜鵲，被她吃進肚子里是毫無疑問的，至于怎么煮怎么吃，我不想知道。我想在記憶中保留喜鵲在蘇州河欄桿上優雅踱步的形象，但浮現在眼前不想知道。我想在記憶中保留喜鵲在蘇州河欄桿上優雅踱步的形象，但浮現在眼前的，卻總是那個被拔光了羽毛的粉紅色肉團，還有飄舞在空中的羽毛。直到現在，我還記得它掙扎尖叫的可憐樣子。　　蘇州河邊的郵政大樓(www.lz13.cn)頂上，有一組石頭的雕像。那是幾個坐著的外國人像，站在地上看不見它們的表情，遠遠地看去，也只能看出個大概的輪廓，但它們優雅的身體姿態給我留下深刻的印象。小時候在蘇州河里游泳的時候，有一次躺在水面上仰望那雕像，居然看清了雕像們的臉，那是一些神秘的表情，安靜、悠閑，它們在天上俯瞰人間，目光中含著淡然的期待，也隱藏著深深的哀怨。“文革”初期，那一組雕像不見了，據說是被人打碎了。那座有著綠色圓頂的大樓，從此就變得單調，抬頭仰望時，常常有一種失落的感覺。　　前幾年，那個古老的綠色圓頂下面，又出現了一組雕像，是不是當年的那組雕像，我不知道。不過仰望它們時，再沒有出現童年時看它們的那種感覺。　　 趙麗宏作品_趙麗宏散文集 趙麗宏：光陰 趙麗宏：在我的書房懷想上海分頁：123

人生要耐得住寂寞　　　　寂寞是一節無人相伴的旅程，是一方沒有星光的夜空，是一段沒有歌聲的時光。它使空虛的人孤苦，使淺薄的人浮躁，使睿智的人深沉。　　　　思想豐富的人，可以憑借寂寞的空曠與歷史對話，攜靈魂遨游，接靈感入懷。　　　　人，無論是高尚的齷齪的優秀的猥瑣的睿智的愚鈍的，身處寂寞的境遇，不等于陷入寂寞的窘迫。環境似云，有聚的熱烈，有散的寡落；心靜如水，有靜的輕柔，有動的洶涌。人無非生活在這兩片天地里，以不斷變換的角色，把各個不同的命運演示。　　　　許多人都怕寂寞，無論對于誰，寂寞與否，取決于有無所依的心境。　　　　一個人時，百無聊賴，情無所寄，便會寂寞。這說明他生活的貧乏。　　　　一個人時，心馳神往，思物念友，感情一片亮色，便不會寂寞，因為他有一個溫馨的自設之境。　　　　一個人時，文思泉涌，佳構特書，筆走龍蛇，也絕不會覺得寂寞因為他沉浸在創作的歡愉之中。　　　　高雅的人，獨處靜隅，或賞文或聆曲，則又是一番清逸的享受；（勵志文章  www.lz13.cn）等而下之者，一卷在手，讀些演繹故事，藉以消遣，也不至于為寂寞所惱。　　　　人生在世，路，還要自己走。在命運的航程中，無疑每個人都是獨行者。可能有的人會一帆風順，但更多的會坎坎坷坷。一帆風順者，如碧海泛舟，難有心旌獵獵的動魄之喜；一旦生活之舟擱淺，寂寞的難堪便會長驅直入，衍化成無數的噬齒之情。坎坷多桀者，如攀山行棧，一息尚存，壯心未已，一路方卉虉草，奇險風景，自有難得的人生體驗。這是磨礪，是財富，他已咀嚼了人生，踏碎了寂寞。　　　　或許，人為了不寂寞，才成家交友。然而，輕易成婚，完成了人生一大任務，卻背上了同床異夢的不幸，值得嗎？泛泛而交，雖然擁聚著新朋舊友，卻感覺不到切近心脈的摯情，會不會更加落寞？　　　　或許，人是為了事業不寂寞才追求自我價值i的實現。真心修道的人，苦心勵志，耽于寂寞之隅，義無反顧，始有成功；虛情掩飾的人，附庸風雅，浮心燥氣，終見陋于大方。　　　　寂寞是漫撒人生的清輝，是滴進情感的夜露。所以，真正體驗了寂寞的人，才會更加診視生活的溫馨。分頁：123

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