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| 搜尋參考資料: 1.1JC2_社會團體工作：理論與實務 www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=12235Translate this page 社會團體工作：理論與實務 The Theory And Practice Of Social Group Work www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=11882Translate this page 不再隔靴搔癢，這是教學與實戰經驗的完美結合！ 必讀，引用大量台灣本土案例，貼近台灣特有的文化情境！ 書名：能力，是探索出來的：體驗式學習與「探索教育」推手廖炳煌的故事，語言：繁體中文，isbn：9789866032455，頁數：256 ... 書名：創造力與創新教育：創造力教學實務指引，原文名稱：Educating for Creativity and Innovation: A Comprehensive Guide for Research-Based ... [DOC]活躍老化與福利服務：理論、政策與實務 ir.lib.cyut.edu.tw:8080/bitstream/310901800/8129/1/活躍老化與... · Web view Title: 活躍老化與福利服務：理論、政策與實務 Author ***** Last modified by ***** Created Date: 7/5/2010 2:58:00 AM Company: CMT |
詳細資料ISBN：9789866090721 規格：平裝 / 403頁 / 17 X 23 CM / 普通級/ 單色印刷 / 二版 出版地：台灣 內容簡介 本書結合了體驗教育的理論與實務層面，期能協助讀者在進入體驗教育的課程領域時，可以建立應具備的基本知識和觀念、了解工作內容和引導技巧，以及在課程中遇到特殊狀況時該如何處理，並提供活動的操作方式等內容。 二版新增「課程設計篇」，以利讀者學習如何設計及規劃課程，以精進、提升個人的能力。 全書分為四大篇： ▶理論基礎篇：介紹體驗教育相關名詞、課程元素、活動模式、體驗教育與傳統教育及團康活動之差異，並簡介體驗教育常用理論，如：經驗學習圈、全方位價值契約、選擇性挑戰、團隊構成模型等。 ▶引導技巧篇：概述引導者的角色工作及引導技巧，如：課程規劃運作流程、團隊狀況評估指標、「放書籤」和「抓魚」的觀念，以及引導時慣用語的釐清和注意事項，並提供引導者解決問題的實用訣竅。 ▶活動操作篇：簡介30個攜帶式、平面教具活動和高低空繩索場地活動的操作說明，各活動附有分享主題，讓引導者帶領學員深入反思，從活動中認識自己並進而改變自己，凝聚團隊共識、發展團隊價值。 ▶課程設計篇：提供課程設計的觀念與型態、課程開場和結束時的模式和安排、課程主題的規劃、活動設計元素等，並提供10個課程設計案例給讀者參考。 |
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資料來源：博客來
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