教室中的共舞
2010/04/18 12:05
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在教學的現場中,我們習慣一直說話
在教學年資逐漸增長的現在,才開始思考:話說的太多是不是一件好事
4/15日下午的天氣,微冷
一群來自臺北市四面八方的熱情種子們
要來楓城作客,和我們聊一聊國文教學
這真是一件令人雀躍的事情
因為,不用舟車勞頓,來家中作客的朋友送來最棒的新知
淑芬老師,一顆熱情的教學種子
在很多的校外研習場合,我數度聆聽淑芬老師的教學經驗分享
今天,他來楓城中為我們展示了「提問式教學法」的精髓
在她的熱情帶領下,我們的孩子陪劉姥姥逛了一圈大觀園
我們也足足長了見勢,雀躍的我,摩拳擦掌、躍躍欲試
教室中的舞台不應該只有老師口沫橫飛的自我陶醉著
我想,在教學的路上應該是一個共舞的展示
在下一啟程的時刻,我也要試試和學生共舞的喜悅~
迴響(4) :
- 4樓.2010/04/26 02:37ㄍ
當一個老師把自己置身於課堂中
陶醉自己
連學生也不禁雀躍的愛上起課來
我相信一個學生的學習跟主動性
老師佔非常重要的位置
- 3樓. 阿如大姐2010/04/18 15:22
- 2樓.2010/04/18 14:43期待
阿如總是會在國文課給我們很多的驚喜
哈哈~
真期待這一個新的方法在教室裡出現
不過,問答一向是阿如上課的習慣
期待新招!
- 1樓.2010/04/18 14:32印象深刻
有問有答的課程
總是令我們印象深刻
阿如大姐本來就很擅長用這一招讓我們專心
現在有再升級
哇!大家真的有福了












