這幾天，我突然成為眾人邀約的對象；但我並沒有因一夕間的爆紅而沖昏了頭，我知道這其中有許多值得我省思與斟酌的地方。不管這些邀約我的人最終的理由是什麼，我都願意把他們視為替自己的學生將來著想；唯有如此，我才能讓自己有更正面的態度，更清晰的判斷頭腦，去思考這一連串突如其來的邀約。

被科主任主動邀請去他們科當導師，或者是被導師請託下學期幫他們班上數學，對我而言，都不是一次、兩次的事情。以往，我大部分回答都是：『課不是我排的，如果你能說服教務處排我去上，我沒意見。』只是，這次被邀約的頻率與次數居然這麼密集，是我之前碰都沒碰過，也出乎我預料之外的事，更何況是在這個學校人事未定之際。

從上星期五開始說吧！那天，我去我一年級的班級上數學時，班長鴨子沒進教室反而站在教室門口。我問：『鴨子！怎麼不進去？』鴨子：『我在等你啊！』一開始我還以為是我遲到讓鴨子不得不站在外頭等我來上課，但看看手錶並不是這麼一回事。我問鴨子：『等我作什麼？』『我們班想在二年級時晚上留下來唸書，老師能不能幫我們留一天？』一時之間，我只能把我的難處跟鴨子說，但事後我還是接到她們導師的電話，顯然她們還沒死心。

這星期二，我去上課時，我問她們是導師要求留的？還是她們志願留的？孩子們異口同聲的說：『我們主動要求的。』這回答的確讓我愕然，我不得不花更多的時間說了我的一些心裡話。但我的感覺一樣，我沒能說服她們放棄這個想法。

回到這星期一早上，我剛剛上完課走出教室，在樓梯口遇到一位一年級導師：『要不要轉過來我們這邊啊？』一開始我沒聽懂他的話，接著他跟我抱怨他們班月考數學平均30幾分，我才瞭解他要的是什麼。我本來以為這只是發發牢騷，這事將就此了結，沒想到隔天中午，他們科三年級借合作社旁的交誼廳辦謝師，我過去參加時，我師父（指導我打羽球）也開口跟我談同一件事；那個下午科主任也跟我聊同一件事。我驚覺他們勢必事前有彼此商討過這件事，才會有這樣一致的動作。但我還是一貫的態度；我不能答應什麼，我只能被動的接受上面排給我的課，否則我豈不要得罪一堆人。

中午，我在教務處遇到某位科主任，平常很少主動找我聊天的他，這回竟然問我：『有沒有興趣到我們科當導師？』那時我在想；『科裡曾有兩位導師邀我幫他們班上數學時，也沒聽他說過什麼？怎麼這回變得這麼積極啊？』今天星期三，同樣問題他又問我一遍，我還是只能無奈的說：『我恐怕沒辦法上那麼多班級的數學？』因為，我如果去接導師，我勢必會要放棄另一個導師明年新生班的數學。

誰知道星期一這天事情還沒了，我剛剛推掉導師的邀約下到二樓導師室，又有一個數學是我上的二年級導師微笑跟我招手，找我到走廊講悄悄話。原來他要我明年幫他們班留兩個晚上，一天是數學，另一天是機械專業科目。我一樣分析我的難處，但他語氣說得堅定，我只能不置可否的笑笑。

我二年級的另一個班級，原本二年級時就想留學生下來，但我當時撥不出時間而沒有答應。明年，他們升上三年級，再怎樣我都不可能放棄他們的。而我最大的量應該是一個星期留兩個晚上，因為我不想在我孩子兩個都到外地念大學後，讓老婆晚上自己一個人在家。更何況我自己帶出來的學生「阿德」，他的班級明年也要升上三年級，早在兩年前他早已邀約我幫他們班在三年級時作夜輔工作，我哪來三頭六臂啊？

我很感謝這些導師、科主任的錯愛，但我還是懂得「滿招損，謙受益。」的道理。我自己上課的科目，班級學生有心學習我當然樂意幫忙，只要我時間上允許。但其它非我上課科目，我恐怕只能說一句：『抱歉！』

我不想被人家在背後聊些閒言閒語；就算一切都不是我主動爭來的，就算我出發點是在幫其他老師的忙，但懂得人不會說，有心者卻有可能搬弄、顛倒是非。此時，我只能盡可能讓自己靜下來，我可不可能硬擠出第三天來？說實在的，我已經沒有確切答案了。

是不是真的有那麼紅，或者是我能力真的不錯已經不重要；而是我一貫的執教態度可以受到大家肯定，這才是我最覺得欣慰的。或許不再當導師之後，我可以讓我的愛散播到更多班級，才是我面臨目前抉擇時的最佳正解吧！

浮雲本是身外物，
不著方寸也風流。

《札記》
校運會第一天，妳剛跑完800公尺比賽，隔天又來參加大隊接力跑第二棒。當我要幫妳拍照時，妳露出這樣可愛的表情，手上還不忘比出V字。我記得前一天妳因結石痛到提前回家，比賽當天我問妳是不是還要繼續比賽時，妳告訴我沒問題。但跑完800公尺之後，妳還是覺得有點痛。今天，妳還是笑笑的準備再跑操場一圈。

孩子！我多希望我也能像妳一樣；帶著一點羞澀的純真。只是，我真的還能再像妳一樣，笑得那麼靦覥卻顯得那麼自然呢？