何為唱歌技巧與發聲練習？ 歌唱發聲練習的目的，簡要地說，就是將歌曲演唱中對聲音所需求的各種技術環節，通過有規律、有步驟的發聲練習，逐步提高歌唱發聲的生理機能，調節各歌唱器官的協作運動，養成良 好的歌唱...

要注意演唱由低音到高音時，聲帶由主振動、部份振動，到邊緣振動的過程是逐步演變的，但要做到聲音上下統一，聽不出變化的痕跡。如掌握得不好，肌肉收縮便會僵化，聲音上下不能統一，甚至會發出破音而影響演唱的效果...

學歌唱中要保持吸氣狀態吸完氣後，有一個瞬間的停頓，這是吸氣後、用氣前一個自然的短暫停頓，​​這個停頓造成了吸氣和用氣二股力量的對抗，用氣時要盡量利用這種對抗力。它不僅可以保持氣息的深度，還能使歌唱時氣...

學唱歌時應掌握的三種吸氣方式   嘆氣式吸氣： 大家知道，嘆氣在日常生活中是很普通的現象，它是放鬆的也是向下的。它有利於吸氣肌肉群的放鬆，以便更好的吸入氣息。具體做法是先嘆後吸，你心裡主要想著嘆氣，而...

關於學歌唱呼吸及幾種吸氣方法，對於怎樣吸和怎麼呼，是一種根本不需要考慮的事情。人體的這種功能，從本質上、生理上來說，在歌唱時和在說話時是完全一樣的，但在運用上兩者之間存在著很大差別。說話時人不需要考慮...

針對人群：對學唱歌有較高要求、並想往專業方向發展的人群          課程背景：          從我們牙牙學語時，就開始接觸音樂並學習音樂!從幼兒時的活潑曲風的兒歌到如今多元化演繹出得流行、古...

 會唱歌的人都知道唱歌是要用氣唱,而如何用氣就是唱歌好壞的關鍵.而氣卻又是從哪來的呢?如何練氣呢?其實氣是從丹田而發,而提氣上沖,嗓子只是過聲,並不是用嗓子用力喊,所以嗓子的使用率要比不會唱歌的人少....

言為心聲，樂為情生。歌曲的演唱是需要我們投入情感的。我們都知道：無情不歌唱，歌唱為抒情。針對這樣的目的，在歌唱教學中，情感的培養就顯得比氣息、發聲等技術訓練更為重要。因此，我們就要對學生進行一種人文教...

心理學者威廉•詹姆斯說：“人類的性情中最強烈的渴望就是受人認同的情緒。”林肯曾說：“人人都喜歡受到稱讚。” 成功可以使孩子產生肯定的自我反應，成功的次數越多，孩子對自我的評價越高。成功的體驗可以增強人...

Sing and You就利用學生之間的特殊情感為學生搭建充分展示自己的集體大舞台，經常組織學生開展好朋友合作學習、小組合作表演等集體活動，讓學生在集體活動中盡情地學唱歌、忘情地奏、入情地演。 五、六...