天光漸亮

如果您還能不厭其煩繼續看我回憶司馬庫斯

 

 

請先按下youtube的play

一首於7月初剛剛發表的司馬庫斯之歌

醞釀了10年的部落紀念專輯

待9月底正式推出上市

所賣得款項為部落小朋友教育基金

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聽著悅耳音符

歡迎一邊跟我回憶....

 

山中的日出

隨著日光的移動

遠山~一層一層漸亮

 

 

對面的新光部落同時迎著蓬勃的朝氣

 

 

過去

族人必須下達山下的塔克金溪

再徒步上山到新光部落尋求民生物資

雖不是翻山越嶺

卻也是跋山涉水

 

 

過去

小朋友念書

每個星期一

都得徒步5、6個小時

到達對面的新光國小

累積了一星期對爸爸媽媽的思念

隨著換洗的衣物周末回到司馬庫斯才得以解脫

 

 

 

 

為教育、為下一代

部落耆老歷經努力

「新光國小．司馬庫斯實驗分班」終獲得設立

 

 

族人自己用漂流木與石板蓋立校舍

 

 

 

 

教學資源、學生人數相互配合之下

產生兩個年級共班現象

 

 

共營共生制度

從孩子從出生到完成大學學業

費用完全由部落負責支出

 

 

目前部落內除了小學

也有托兒所

 

 

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國小畢業後

學童便出外到竹東繼續國中課業

部落在竹東購置專屬的宿舍

提供出遠門的孩子住宿

由部落的媽媽下山輪流照顧

 

 

 

週五晚上則專車把孩子載回司馬庫斯

參與週六、日教會青少年的聚會

以及為旅客進行導覽的服務

目的就是要讓孩子參與司馬庫斯的一切

期望他們學成回鄉接續部落未來的發展

 

 

 

 

 

 

從一些影片介紹得知初始，校舍是蓋在教堂旁邊

 

 

竹屋搭設

現今做何用途~不得而知

 

 

基督教是司馬庫斯現代的信仰

教會是當地重要的組織

 

 

初期的簡單建築曾受雷擊而損壞

在部落生活逐漸改善之後

族人即開始著手興建新教堂

 

 

西方傳教士和外地來的牧師都曾為司馬庫斯教會貢獻心力

林慶台於2001-2002年在此任職

 

 

 

 

外人將司馬庫斯合作共營、土地共管的模式，比擬為社會主義的互助共生

但族人以為最根本的是，他們恢復了原住民傳統精神

將部落共有共享的文化重新發揚光大

且他們從頭目、牧師到所有的族人，都十分謙和，也樂於分享

 

 

 

族人感謝神帶領祖先 來到這麼美好的地方

 

 

 

曾經的艱困

曾經沒有外人來到

 

 

 

這裡的一切是多麼美好

  他們要同心合一 守護部落的土地

 

 

 

司馬庫斯是他們的家

孩子們不會忘記回家的路

 

 

 

- 歌詞 -

我的部落 司馬庫斯 是個特別的地方

神從不曾放棄他的子民

我的部落 司馬庫斯

像小米一樣豐盛

像檜木一樣札根

我的部落 司馬庫斯

 

 

 

 

 

引用兩句話

一個會讓人一離開便開始想念的地方

路途雖然遙遠， 但，值得，值得…

簡單的行程卻不容易到達

它，就是那麼遠，快也快不了

 

 

 

再會．司馬庫斯

 

 

 

 

  simma 105.06.24 - 26 了一個唸許久的心願 

 

 

 

 

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