1.學校課程計畫中，是否納入人權暨法治教育議題。 

2-1-1已於規劃學校課程計畫時融入人權暨法治教育議題。

2.是否針對人權法治教育辦理教師進修。

2-2-1利用教師晨會宣導人權法治教育理念。

3.是否已研發人權法治教育相關課程。 

2-3-1將品格教育結合人權法治教育由校內老師設計相關教材。

2-3-2舉辦法治教育宣導戲劇演出及有獎徵答活動。

2-3-3綜合活動課程辦理多元體驗活動增長學童相關知能。

4.是否已研發人權法治教育相關教學媒材。 

2-4-1本校規劃人權法治、性別平等教育等宣導活動並納入行事曆實施。

2-4-2教師依據規劃的宣導活動，利用現有媒材或自編教材設計教學。

5.是否曾辦理人權法治教育教學觀摩。 

2-5-1依據現有及自編教材，辦理平等與尊重教學觀摩活動。

6.是否針對不同年級學童設計人權法治教育學習單。 

2-6-1針對不同年級學童設計人權法治教育學習單。