上了小一，孩子除了在課業與生活作息上需要調適之外，管理自己的能力也受到挑戰。 

可能因為年代遙遠，我似乎已記不清過去初上小學，課本加上作業本、聯絡本等，居然多達20多本，再來, 現在強調全能教育，學校要求額外還要準備各種勞作用品、體育用品等，拉拉雜雜，令人眼花撩亂。我心裡直犯嘀咕：「兒子真的能記得住、管得好這麼多東西嗎?」 

一個半月下來，幸好，各種書本、物品都還完好無缺，也都沒有遺失，但，還是讓我看不慣幾件事情。 

全新的黃色鉛筆盒在開學一週後，變成灰黃色，鉛筆是兇手；聯絡簿跟比較薄的書本邊緣已經捲曲潮濕變形，沒關好的水壺是兇手；手帕、衛生紙屑常在洗好的褲子口袋裡找到；從書包裡拿出來的考卷像垃圾；橡皮擦的衣服不見了，散成好幾塊……我怎麼想，小時候我都不是這樣的。 

看著孩子幾乎每天都在為考試作準備，怎麼背都混亂的ㄅㄆㄇ、怎麼寫都歪七扭八的ABC……這一切的一切，我也不忍苛責了。