從【隱士和老鼠】談現代親子教育


有時到學校進行親子講座的時候，我會拿這一本小書和家長一起分享。記得這一本書是在大女兒國小一年級時和她一起做的一本書，當時，我和她一起分享老鼠與隱士這一個故事，並希望帶給她『品德教育』中 ─ 『知足』與『感恩』的兩個概念，希望她能以故事中的小老鼠為誡，不要犯同樣的錯誤。但女兒聽完故事後，我問她有什麼想法，她覺得故事中的老鼠如何？沒想到女兒的答案卻出乎我意料之外。

她告訴我，她覺得故事裡的隱士很無聊，人家小老鼠當老鼠當的好好的，幹嘛給人家變來變去，而且他很沒有禮貌，都沒有問老鼠的意見，就用自己的想法把老鼠變成他以為幸福的樣子，實在太可惡了，所以，我覺得小老鼠很可憐，我想給牠一個幸福的結局，牠吃了那麼多的苦，因此我要送給牠兩個漂亮的老鼠老婆。

聽完女兒這麼說，令我感到汗顏。現在為人父母者就如同隱士一般，看到孩子有一點傷，看到孩子有一點苦，便迫不及待的伸出援手，想幫助孩子脫離苦海。我們只想將最好的給孩子，希望孩子可以變成最強的人，因為變強就不會被欺負，因為變強可以讓父母感到驕傲，就如同隱士看到自己變出來的老虎一般，不斷滿意的點點頭。

但是，我們在為孩子付出的同時，卻忘了問孩子︰『孩子，你覺得這樣好嗎？這是你想要的嗎？』少了這一個同理心的關懷，孩子得到的再多，他也不見得會感恩，因為︰我們給的並不是他想要的。

只可惜，大人卻無法發現這一點，所以，拼命的以自己的想法為孩子付出，孩子即使不願意也無法反駁，因為他還不夠強大，就如同故事中，隱士將老鼠變成貓變成狗一樣，老鼠知道貓和狗都不足以對抗隱士，所以只得乖乖的接受隱士的安排。但是，當隱士把小老鼠變成大老虎時，小老鼠覺得牠可以奮力一搏拼一拼了，所以，他才會撲向隱士，隱士的得意並沒持續多久。

在這裡，我們除了感嘆︰父母將子女從小老鼠拉拔成大老虎，當大老虎反撲父母的時候，輿論一面倒的撻伐子女不是的同時，我們是否也曾思考過︰為什麼發生這樣的結局呢？


不要再當隱士了，因為沒有一個人願意看到大老虎反撲隱士的結局。