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2015/04/25 20:41
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    每年都會帶著學生比賽,而我們能參加的活動很多,儘管每個活動參賽的學生不多,但總能達到他們最初的努力與堅持。

    這些年來,已不是單純的為自己生活著,學生才是重心,他們的環境背景差異大,自然認知上的差異性頗多不同,即使帶了這麼不同的科別,對於他們每個人的特質仍然像是第一次。隨著時間的流逝,思考著他們能做些甚麼,課業對於他們就如同生活中最不重要的課題,是工作嗎?不同的科別又有不同的思考方向,大環境的改變,而我又該讓他們成長些甚麼?去年帶一年級新生,漸漸的帶著他們在課程中及寒假時間體驗不同的公共服務,這些過程或許都只是一點一滴,但是,從他們的分享中,我知道他們有了和以前不同的啟發,或許我正改變著他們.........,而我努力著.....。

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迴響(3) :
3樓. 正義傑客
2015/04/29 22:52
質變的臺灣社會與教育

小小老師, 好久不見!

教改把台灣的優質的特點變差
學生質變差,
10多年前廣設高中大學-- 現在少子化
       1/3 大學要退場
       1/3 高中職要減招, 甚至退場
李遠哲的教改惡果  慢慢浮現

友善校園--零體罰, 校園霸凌倍數成長
善良學生無辜受害, 學校.老師很無奈..

天龍國的人--主張廢死刑
                 受害家屬情何以堪
鄭捷事件-- 受害人說
               鄭捷傷了她的上半身
                     毀了她的下半生

誰能還她公道. 恢復她的身體....

教導學生存善念. 走正道. 邁向人生康莊大道

互勉~~~


我努力著... ㊣ 小小2015/05/21 23:06回覆
2樓. 多硯坊 (休)
2015/04/28 10:25
加油

每個孩子都有獨一無二的特質

因材施教的啟發

必能做到最好的影響

謝謝你的鼓勵喔 ㊣ 小小2015/05/21 23:06回覆
1樓. behappy
2015/04/27 02:48
好久不見.祝福.

對啊

真的好久不見喔

㊣ 小小2015/05/21 23:06回覆
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