論語中庸的學習法博學、審問、慎思、明辨、篤行對於工業設計的學生而言，
是非常受用的。
在我們設計產品的流程(資料收集及分析→設計目標與特色→設計方向與構想發展→
構想選定及修改→草模製作→草模修改→實際產品製作)中，也有中庸博學、
審問、慎思、明辨、篤行五法的影子。
 
什麼是博學？中庸裡說就是要廣博地學習，廣泛的涉獵不同領域的知識
在上述設計流程中的資料收集及分析，就是屬於這一部份，大量的收集資訊
及技術方式，徹底研究產品的內涵和內容，增加對事物更深一層的了解。

流程中設計目標與特色的部份則是屬於慎思的部份，在設計產品上，如果沒有
找到目標或特色，就好像人生找不到方向，整個產品是無法繼續發展下去的，
所以在這部份，要比其他階段，需要花更多的考量。

設計方向與構想發展則是屬於明辨的部份，所謂明辨，就是明白的知道
必須清楚知道產品的方向，所以會做現有產品市場調查和繪畫草圖的工作
讓自己清清楚楚要的是什麼。

構想選定及修改這個階段
通常是跟老師討論與求教，同學間的互相學習與發問，
以求讓自己論點更加圓滿及可行，所以就需要審問的功夫。

草模製作、草模修改、實際產品製作，這三個部份是將前述的
想法、創意和看法實際製作出來的階段，屬於篤行。