上學期末
女兒忽然決定要參加 樂學計畫
要我有空幫她找作文比賽的消息
.
非常巧的，
教育部學習網2010線上作文比賽,就在那幾天
非常不巧的
和學校第三次段考衝期
.
段考前一天
從學校下課到圖書館接她
兜風、回家......
已經超過11點
我告訴她以學校為重 「放棄吧」
女兒帶點負氣說 「絕不放棄！」
.
就在段考前一天（作文題目當天才公布）
她在電腦前寫作文
.
是個 不乖的小孩
.
文章送出後，才發現要用詩的方式呈現
又把原先寫的散文改成詩
就這樣寫到
凌晨2點
「媽～妳過來一下」
.
散文寫的很美
詩有感人的力量
.
雖然我還是不高興
但， 寫的真的不錯
.
還好段考沒失誤
還是班2校2
.
開學前一天 名次公布
.「中學組第一名」
.先就有料想會得名，沒想到名次這麼好
.
那小姐
白目的說對我說
「媽～妳看，我沒放棄是對的吧」
.的
事後，
我還是習慣的冷幾句女兒
「是妳的文字，剛好合評審老師的胃口」
很多時候，我常踩刷車......。
真的很感謝老天爺
這獎狀，
對樂學計畫應該幫助不小
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飛吧
為了生存，隱藏了自己最美麗的一面；
黯淡背後，卻是令人意外驚豔的美麗。
將自己的命運，交給了人類、交給了死神。
該感懷，抑或者憑弔？
該慶幸，抑或者悲哀？
隱藏在枯黃葉片中的妳，
妳知曉嗎？
為延續生命的璀璨，
用平凡把自己的美隱藏，
兩面蝴蝶，成了稀世之珍。
逃不過貪婪之手撒下的網，
暗中伸出的魔爪，
撕裂了她脆弱的翼，
在黑暗之中，是誰伸出那隻手？
是無情的命運，還是愚蠢的人類？
她，如同枯葉般緩緩的飄落……
－－悄然無聲。
蝶啊，妳的美，
是否會成為回憶中，
那模糊的印記？
飛吧，蝶！
妳那如枯葉般的身影，花叢間盪著；
妳那如彩帶般的舞姿，落入我心中。
飛吧，蝶！
儘管只是一剎那，
那堅毅的生命力，
卻讓我的心，
彷彿雷擊似的……
震撼。
人哪！
該放下手中無情的斧斤，
伸出溫柔的手，
讓這美麗在指尖逗留，
當她振翅離去，
只要仰望吧！
