還好今年沒擔任畢典的司儀，否則我一定把工作搞砸。升旗時光聽說只剩下13個上課天，心裡就難受到不行，雖然另一方面替六年級高興，馬上就要完成階段性的任務，也好，展翅飛翔吧！

從全國賽回來後，喜悅的感覺沒多久就被沖散了。轉而產生的想法是對在校生的使命感，本來帶球隊是以輔導為目的，並沒想到傳承的問題，所以球隊29名成員清一色都是六年級。隨著球員的畢業，幕將拉下。學校周圍的紅布條也許還可撐上好一陣子，接下來呢？繼續以輔導為目的再招集另一批學生嗎？處室也許即將改組，學校裡的大人不知道會有什麼想法與作為，暫且擱下不想吧！

昨天基測陪考，一口氣把決戰撒哈拉看完，感動林義傑的拚勁─「2006年11月2日起，我們由撒哈拉沙漠最西緣塞內加爾開始東行，經茅利塔尼亞、馬利、尼日、利比亞，一直到撒哈拉最東邊埃及紅海的蘇伊士，共穿越了6個國家，總距離由出發時預計的6500公里，到因地雷危機、沙漠風暴及政治因素，使得實際距離拉長到約7500公里，總天數111天。」這是什麼樣的精神啊！真是嚇人。

其實所有外在的行為表現，都來自內心的堅持，這份動力除了本身的毅力，更來自所愛的人給予的精神力量。在艱困的環境中，林義傑光是聽到恩師潘瑞根老師的聲音，就忍不住哭了，勇者脆弱的一面。仔細思量，我一直想成為一個什麼樣的老師呢？─「傳道、授業、解惑？」如果我能對學生有一些些的影響，都希望這些影響能幫助他們在遇到挫折時產生力量，克服困難........。