主題：法律心電影情

日期：2008 / 11 / 25

時間：18:00~20:50

地點：統理館 402教室

流程：

一.《小孩不笨2》影片欣賞

＊影片簡介：

Tom和Jerry的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關愛和賞識。另一方面，Tom的同學成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父，由於自己曾經誤入歧途，所以不想成才步上自己的後塵，對成才寄予厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績偏偏差強人意，令他極為心痛。他是個沒學識的粗人，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結果讓成才對父親更加抗拒。

《小孩不笨2》透過Jerry、Tom成長的故事，讓我們看到孩子們不只是需要關懷和愛心,他們也期待父母親給予他們賞識和肯定。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，降下身份做他們的朋友，將不難發現，其實孩子並不那麼壞。《小孩不笨2》受到香港教育界的極大關注，並得到香港教育城大力支持，推薦為父母與子女本年必看電影之一。並且創下近 10 年來的本土電影票房紀錄，成為新加坡歷史上票房排名第二的本土電影。導演梁智強在表演、導演、唱歌、歌詞創作、電影製作和劇本創作上都頗有天賦。他2004年的作品《跑吧！孩子》是首部獲得國際電影大獎的新加坡電影。影片在創作之初，梁智強著力把人物刻畫成為新加坡普通人，通過日常小事來反映父母在教育子女中遇到的種種問題，並以輕鬆的風格來講述：「沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母」這一沈重的話題。片中三個孩子的遭遇都是日常所見之事，大人孩子觀後都深有感觸，令看過的觀眾都直呼“很真實”。

（以上簡介節取自奇摩電影）

二. 法律概念

1. 犯罪

→當事人「知道」稱為「搶」，當事人「不知道」則稱為「偷」

(1)    動機

(2)    過程（分作為和不作為）

(3)    結果

a. 若為「中止犯」者，得減輕或免刑

(4)    負擔法律責任的能力

a. 14歲以下

→不罰，但得入感化所施以感化教育，且可以申請保護管束來取代

◎    保安處分

→分七種，即「感化教育」、「監護」、「禁戒」、「強制工作」、「保護管束」、「強制治療」和「驅逐出境」

b. 14–18歲

→得減輕其刑

◎    滿12歲即為青少年

2. 民法

(1)   家庭暴力防治法適用於「男女同居關係」

(2)   民國74年

a. 以前→後婚「得以撤銷」

b. 以後→後婚「絕對無效」

(3) 遺產繼承，分為三種

a.       法定繼承

→順序為 子女→配偶→父母→兄弟姊妹→祖父母（不包含妾）

b. 拋棄繼承

→繼承人向法院呈報拋棄其在法律上應有的繼承權，此時繼承權就會輪到下一個順位的繼承人身上

c. 限定繼承

→繼承人以其所繼承之遺產，償還被繼承人所欠之債務，也就是繼承人只繼承扣除債務後的餘額。但如果所繼得的財產不夠清償被繼承人之債務時，繼承人則不必負擔所剩餘之債務

(4) 賠償

→若對象為對方家庭的經濟支柱，且不幸死亡，依民法規定將須照顧其子女至20歲成年為止