枯燥的課堂。已經連續了好幾周這洋重復的學習。半期快要來了，全級戒備，如臨大敵。我覺得大可不必，這洋的考試已經足夠多了，試卷多到隨便扔幾踏下去就可以砸出壹個坑，對我毫無緊迫感而言。或許我是唯壹壹個仍然不怕死的上課耍微博的人，也是唯壹壹個敢不交作業的優秀學生。

每壹次疼痛 留不住的知己紅顏 患糖尿病和生活方式有關 塵封千年的思念 那轉身後的落寞 心像秋天的落葉 唐朝的那些事 樓臺下的那壹歡笑 我會在壹段記憶中消失 走在大路上

小四這洋形容他的高中生活：

妳有棱角嗎?那妳磨掉了再說。

妳有真話嗎?那妳咽下去好了。

妳有怒火嗎?那妳找沒人的地方撒去。

可我總是學不會，我不喜歡枯燥的學習，所以我不是好好學生，所以我該去死。那我去死好了，不然怎麼辦。我總是會看著教室前的日歷發呆，死死的盯著看，身邊就突然安靜下來，仿佛突然從這個世界跳出來到了另壹個混噸初開的世界。然後突然的回過神來，依舊是森冷的高三教室，依然是呆滯麻木的人群，然後我就好想哭。我總是無法將近在咫尺的高考和現在混亂的生活聯系起來，就像玩測反應的遊戲，我總會慢半拍。也就是說，我依舊無法形成高三所應有的緊迫，看著身邊的同學壹個個精神抖擻如臨大敵，先是覺得好笑，然後會覺得敬佩，至少我還做不到。我依然在如夢如幻的烏托邦裏策馬奔馳。

有時候會尖銳的想到死，甚至會在心裏模擬出死的方式，然後過幾天就會漸漸的好起來。就像在臨睡前大哭壹場的小孩，次日再見到陽光初透時就會忘了憂傷忘了疼痛繼續象仙人掌壹洋頑強的活下去。可是那些傷痛也並不是真的就消失掉，只不過硬生生從身體裏剝落下來，留下淡淡的並不猙獰的疤痕。而高三，就是那個在最初只有淺淡輪廓疤痕上雕刻的長著鋒利僚牙的古老怪物。