「演奏A 大調樂曲時， 常不由得感染到紅艷熱情躍動著連串音色 」 左手撥弄琴弦， 受訪時他直率回答有關調性問題。 靈感來時找出一個起音-----隨後酵入日子裡任之流暢進行，何時欲將其行徑風格，分析發展至什麼個調調-----並非單純指向智識所理解的調性活動---大調、小調----- 轉調、 無調性及至即興曲般天馬行空。 見過不少人私底透露選擇個性所屬---特 “ 低調” ，一路走來如何縮放得宜悠遊迴旋自在踏實 ，如何於不紊亂的架構裡延續生展，確實十分容易看透，起初之音能否愈接近成熟步調。 已完成出現在台灣六月份的三場原創作品裡，老師們帶領國小 中學以及 高中共十五所學校，藝術館出版﹑舉辦----中華民國精彩一百發表會。努力與支持， 老師同學們是辛苦了 ! 在格子裡所留下的生活日記 ，有如動機意念起頭的引子 ， 並沒有絕對得交代其完整性，速記更只是雛形隨筆做為參考。當年很深感觸將跨年煙火一霎時留放日記簿 ，藉由某次場合分享出來，在這格子裡也曾大略提及。 能有機會以不同形式被使用，都是不可多得的嘗試。 打開邀請函也啟亮一個想法， 接受或選擇 "低調" 並非刻意求得形成； 唯因不苛求任何目的， 反而能於自然快樂中做自己 。還是再提，非常佩服朋友們生活態度與豐富的人生見聞，表達卻是 “超低調” 。六月開始，我們又將會繼續有什麼調 ?