回想在國小,國中時候,與媽媽的衝突記憶更顯鮮明
爸爸在外地工作,很久才能回家一趟
每天媽媽辛苦地去工廠上班,我必須要在放學後照顧妹妹和弟弟
做家事、洗米煮飯、燒水讓他們洗澡,
一直到吃過飯洗好碗筷,也洗好自己的衣服之後,才能去寫功課
我常想,到底這樣的生活,為的是什麼?我為什麼而活?
學校裡,與同學互動也很不好,我常疑東疑西其他人似乎都不喜歡和我做朋友
儘管我在小學四年級之前,表現突出,也很喜歡上台講故事與同學分享
在那個年代,同學很少有人喜歡看書,我則不同,爸爸送我一本字典
我像海棉般地吸收新字,也想辦法借高年級生的課本、別人家的舊書來看
也因此我好像比一般生知道更多的知識
不過,到了台北的學校,老師很重成績,我很緊張學業上的表現
與同學的互動不好,也不知如何改善,有的同學比較沒有心機會跟我玩,
可是當我看到她們與別人(我討厭的人)交談很開心的樣子,便會全部一起討厭
也曾經,大家一同出遊,某些時刻,我看著大家好愉快的交談
剎那間我像是站在防護罩的外面,看著他們,頓時我會有想逃離的感覺
我也真的逃離過,無聲無息地走回家,沒有跟他們說一句話、打招呼,
我就回家了~ 心底一直吶喊,為什麼你們都不瞭解我,我好想跟你們做知己朋友
一直到,有一個不是很熟的同學,我們交換座位,她坐到我旁邊,
偶然的一次,她對我說:「妳知道嗎?大家都好討厭妳,不想跟妳做朋友,妳知道為什麼嗎?因為妳很容易就擺出,【我在生氣,你們別來惹】我的表情。所以大家都不敢接近妳」
當時她為什麼會突然跟我說這句話,我也不知道也想不起來她的名字,可是,一直到現在,我都很感謝,她給我這句很震撼的話。
原來,我與大家做不成朋友,不是大家不要跟我做朋友,是我的表情,是我散發出那種拒人千里之外的感覺。-----當時,小學六年級
上了國中,我看更多的書,尤其是【怎樣說話會有好人緣】之類的書,現在想來,或許有些人會覺得很土,說話還要看書學喔?可是,我要說的是,真的有用,尤其是書裡幾句畫龍點睛的話或是方法讓我茅塞頓開。我還記得,最初的方式是「觀察」受歡迎的人講話的方式,與講的話題,插話的時機,接話與回應的方式等等,居然讓我脫離了那個陰沉的感覺,我從靜靜觀察(面帶笑容、讚同發話人觀點)漸漸地可以說出讓人大笑、討論的話題,也讓我成為七個姐妹淘裡的一員,到哪裡、做什麼事,都會覺得自己是不孤單的。--- 一直到上國三,情況又有不同了……
- 1樓.2006/08/07 04:15上一代的人大部分不知道
如何教導孩子溝通和人際關係, 老師跟父母都只是看重學業成績。直到近十多年才慢慢注意到EQ(Emotion Quotient, 情緒商數)其實比IQ扮演更重要的角色。
近年來又有學者提出AQ(Adversity Quotient, 逆境商數), 強調也要培養孩子接納失敗的能力, 從而不被挫折感打倒。
妳如果有興趣可以參考Focus on the Family (www.family.org)。我只知道中文叫做「愛家基金會」, 但不曉得為何他們沒有網站。不過我會再找找看。













