英文課程 推薦學英文的好處是什麼？
2016/06/04 18:52
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從小到大 我們都被教導著：『英文很重要』
於是我們努力的唸英文 學習英文,甚至覺得學英文只為了考試！？
但你真正知道大家那麼強調英文很重要,到底是為了什麼嗎？
我想學習英文不應該只是為了應付考試,英文課程 推薦還有很多非常重要的功能,
大家千萬不要只記得「考試」,考試測驗只是一種練習方法 絕對不是學英文的目的。
簡單告訴各位學好英文至少可以得到以下好處：
出國溝通無障礙 英文課程 推薦提升國際競爭力 英文課程 推薦求職、職場佔上風 英文課程 推薦順利畢業好升學 英文課程 推薦
英語依然是流通最廣的國際語言,是與世界交流的工具,我們有必要具備一定的英文能力。
如果放棄學英文,將跟不上時代潮流，因此學好英文也成了提升國際競爭力的重要課題。
學的更快，學的更多，就是自我成長的動力！
學習絕對不受環境、年齡上的限制
更是為了自己,更要用有效率的方式學習,結果才不會是「事倍功半」。
如果你想找關於英文課程 推薦的相關資訊,
希望這篇文章除了英文課程 推薦外 能夠順利幫助到你找到真正的學習方式,一定可以 加油！
台灣人學英文常見的4個錯誤迷思：勇敢開口、文法錯了沒關係 「現在學生這麼早開始學英文，那麼多雙語幼兒園、英文補習班，英文課程 推薦還有無盡的影音教材，應該能把英文學得很好吧？」 「方法錯了，即使現在學生和家長投入那麼多資源，花了那麼多時間和金錢，學英文的成效還是相當糟。即使是台大非常聰明優秀的學生，有時候他們講的英文、寫的英文，都會讓我昏倒。當我嘗試要改掉他們根深柢固的錯誤，就換他們要昏倒了。」 我和台大外文系史嘉琳老師，聊著台灣學生的英文學習情況。對於這個問題，她的觀察和我的猜測完全不一樣。是什麼樣的錯誤學習觀念呢？ 史老師帶了她的學生Melissa一道來。Melissa今年大學剛畢業，她就是英文課程 推薦從小上雙語幼稚園，國中讀英語資優班，一路英文科拿高分的典型。即使是這樣的學生，上大學之後，還是要花很大的力氣，才能改掉各種的習慣性錯誤英文課程 推薦。 Melissa回想她在中小學時代經歷的英文教育，她指出4個重大誤解。 誤解英文課程 推薦一，遊戲、笑話、熱鬧的效果，其實無益英文能力 其實，最浪費父母與學生時間的，是那些認真努力，準備充分，但是英文不好、也不懂真正英語教學核心關鍵的補習班老師。 如果是教國小國中的補習班，會有漂亮活潑的老師，費盡心力設計課程，帶學生用英語做活動、玩遊戲。這些補習班，可能讓學生蠻開心，但是其實沒有學到英文。例如，Melissa國中的英語會話課中，老師帶他們玩一個「比手劃腳猜單字」的遊戲，一個小朋友要讓同伴猜 "train" 這個單字，總是會先比出「火」的手勢，然後是「車」，同學就會猜到 "train" 。現在回想，其實這樣的遊戲沒什麼效益英文課程 推薦，反而加強了中式英語的思考習慣。 如果是教高中，補習班老師會發大量講義，課堂中會準備很多段子、罐頭笑話，讓講課非常有趣，而且很擅長和學生互動––這些沒什麼不好，只是「仍然對英文能力幫助不大」。 誤解二：中英對照背單字，造成中式英文的主因 至今，仍有許多補習班和學校老師強調「大量背單字」，而他們整理給學生的資料講義、推薦的單字書，也都還是一欄英文，一欄中文翻譯，讓學生訓練中英文之間的連英文課程 推薦結記憶。另外，還常常教學生，某個英文字「等於」另一個英文字云云。 雖然particular與special這兩個字中譯都是「特別」，但particular通常用在加強形容詞之用，它本身描述人的時候，往往暗指「挑剔」，所以這裡要用special才對。 誤解三，鼓勵說話，但忽視發音錯誤帶一輩子 不少學校和補習班，以「鼓勵學生勇敢說話」為教學原則，以為只要學生有勇氣說、多說，就會「愈說愈標準」。事實上並不是這樣，尤其是「發音」。 台灣許多英文老師本身發音不正確，或者不認真教發音，以致於許多孩子打從一開始就沒把發音學正確。而後來的老師，怕給學生挫折，怕學生不敢說話，就決定不糾正發音。於是不少學生愈說愈習慣，「很勇敢地」不斷地用錯誤發音說話。 誤解四，鼓勵說話，以為文法錯誤是小事 即使學生勇敢地、頻繁地說英文，常常無法進步的另一個部分是「文法」。例如第三人稱加 s，複數加s，名詞前加a / the，過去式加ed…。即使是多數台大學生，這些文法規則在學英文第一年明明就學了，幾乎每個人理智上都知道，考試的時候會寫對，但是在口語上就是不斷說錯。 有些人認為只要說了主要名詞、動詞，文法稍有錯誤不打緊––反正外國人聽得懂。生長在美國，以英語為母語的史老師說，在很多的情況下這不成立，相反地，英語人士非常仔細地注意文法細節，從中獲取重要語意。 英文課程 推薦讓孩子學好英文的重點：爸媽老師請偷懶 我們之所以能把中文（閩南語亦同）講得好，是因為在嬰幼兒時代，大人不斷和我們說話，在我們腦中灌輸了大量精準的「中文音檔」，我們說話的時候，就隨時調用與模仿。 同理，把英語講得好，我們腦中也需要足量而精確「英文音檔」。若腦中的英文音檔不足夠、殘缺片斷、或是錯誤連篇（自己用錯誤的發音念給自己聽），當我們要使用英文的時候，調出來的音檔記憶當然是破碎錯誤，講得零零落落。 史老師建議，要把小朋友的英文教好，台灣的老師和家長不要做更多，應該「做更少」，正確地說，是更擅於使用英文影音資源––英語人士所說的精準而且道地的英文。 但是，和學母語不同，學英文的時候，我們聽的量不夠多，為彌補落差，所以要聽得精熟深入。每天可以選一個三分鐘的段落，先反覆幾次聽熟，查出生字釐清文意，然後一個短句一個短句地進行「細聽 - 回想 - 複述」的流程。重點在於：細聽、回想、複述這三個步驟，都要將英文的每個咬字、發音、聲調、文法細節，一絲不苟地搬演一次。史老師稱它為「回音法」。 私立大學畢業、英文不太好 25歲行政助理，用5年做這些事升上外商總經理 今天的主題是該做、能做、想做三部曲，這讓我想到一位外商公司客戶，他可是業界的異數，怎麼說呢？私立大學畢業、英文不太會、只能做行政性助理，誰能想到短短5年內，他竟然獲得美國總公司的賞識，一路往上走，坐上總經理的位子。 這是他與我分享的親身經歷，也可以呼應今天的這個主題，台灣景氣不好、政府無作為、薪資只有22K......如果你還在抱怨的話，看看這篇文章，這是你我都應該學習及深思的！！（編按：該案例擔任行政助理為25歲，升上外商總經理約30歲上下） 一、行政助理該做的工作是什麼？ 「打雜」這兩個字是最常聯想到行政助理的工作，的確他開始也是如此，更精確的說，他必須做「大家不想做的事情」，他花了三個星期摸清楚了以下的資訊： 公司分機號碼以及所屬人員姓名 公司部門位置及部門主管姓名 公司部門的行政助理姓名 英文課程 推薦這個重要嗎？其實一開始我也覺得很奇怪，為什麼要記這些，後來才知道，很多訊息都是部門助理在負責，但往往大多數的人都是看高不看低，因此常常都會發生訊息錯誤，最後衍生成部門的對立，因此他花了三個星期將所有資訊記下來之後，他連分機表都不用看，因而增加了不少的工作效率，也讓他被主管看見！！ 二、行政助理能做的工作是什麼？ 針對會議，大多數的助理都是當天早上再開始準備，最多就是前一個晚上把會議資料準備好......但這位老兄可不是這樣，他有了上面的前置作業後，從部門助理得知每一位中高階主管開會的習慣，有人是喜歡喝咖啡、有人喜歡喝茶、有人喜歡喝Kirkland 礦泉水，他可以在前一個晚上全部做好List，並在會議前做好Setting，把會議當做五星級餐廳在佈置，不到一個月，他成為公司指定的「會議準備達人」。 他開始把固定的工作入容，加了專案管理、客戶服務的概念在裡面，他有把筆記拿出來給我看，據他所說，他只要眼睛一閉，就可以把所有的細節全並列出來，這如果不是專業，那什麼是專業呢？ 三、行政助理想做的工作是什麼？ 後來他的名氣實在是太響亮了，公司開始請他安排與客戶的會議，只要是公司的客戶，全部由他一手安排及主導，他創下該間公司的一個記錄，那就是在集團內，第一個以行政助理職務的身份，陪同業務團隊至總公司芝加哥開會，他將所有的準備流程、注意細節、問題反應......帶著公司經營團隊開工作坊，想當然爾，他的工作因此有了新的定義與方向。 四、任何一個當下都是機會，端看你怎麼掌握： 他創下這間公司的升遷紀錄，到現在都還是業界的紀錄保持人，他從頭到尾都在強調一個概念，那就是「每一份工作都有意義與價值，只有你可以賦予及創新這個工作的模式與方法」，從助理到總經理......我看到的不是奇蹟，而是他為了工作所付出的心力與用心，因此還在埋怨懷才不遇嗎？希望這篇文章可以給大家一些心得感想。 結語： 夢想與空想是不同的，每一個人都在喊低薪，應該同時去思考的是英文課程 推薦，你的能力值到底是高還是低？這一篇文章給了我很多的省思，也希望看文章的你可以有些想法與作為，與各位分享！ 會考成績出爐 苗縣有3人拿滿分 國中教育會考成績出爐，苗栗縣有3名滿分，其中照南國中的榜首王注清，及縣內唯一錄取竹科實中科學班的林棋竣，都非傳統苦讀型學生，都重視自我管理及固定作息，更認為熬夜苦讀等同預支健康。 會考滿級分的王注清，父母對他採信任授權管理課業，讓他個性顯得相當活潑大方。（記者鄭鴻達攝） 照南國中林棋竣，是苗栗驗今年目前以來，唯一錄取竹科實中科學班的學生。（記者鄭鴻達攝） 苗栗縣今年產生3名國中教育會考5A10+、作文6級分榜首，分別出自於文林國中、君毅高中國中部以及照南國中，其中照中更在實施會考3年來，首度產生榜首，請假還回校看成績的王注清，更不禁在辦公室開心大叫。 照南國中榜首重自我管理 王注清父母皆在竹科服務，平時在校成績也多維持在班上前3名。他表示，英文課程 推薦會考前會練習很多題目，也會特別去重新複習教科書的內容及題目，雖然之前有補英文跟數學，但多數時間都是靠學校課程跟自學維持。 王注清透露英文課程 推薦學習方法，就是上課時認真聽、回家不為讀書熬夜、把老師安排作業做完就很足夠，有空打打球或打電動紓壓，就能維持學習成效，而作文的高分秘訣，其實就在廣泛閱讀與多寫作，反而不必刻意背名言佳句。 林棋竣閱讀興趣相當超齡、廣泛，遍及金融、物理、程式設計、文學作品類，林棋竣坦言，他認為熬夜讀書有如向「借錢」，而且隔天還得「加倍奉還」利息，會更疲憊，不如多把握零碎時間閱讀，其實就很足夠。 位於偏鄉、學生數僅90人的造橋國中，平時不但重視民俗體育活動，今年會考的成績也相當亮眼，共有林羿廷5A9+、蘇文楷5A8+、鄧宥均5A5+、江耘妤5A4+、周玟樺5A3+，其中江耘妤更獲得作文滿分6級分。
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