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2017/07/18 12:49

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教育部新任政務次長、技職出身的姚立德接受本報專訪時表示，因為產業發展迅速，技職教育的腳步有點蹣跚，他上任後，會加快腳步，把技職教育做得更好，注入新元素，讓技職教育隨著產業發展，提升競爭力。潘文忠今與教育部新任次長姚立德一同與媒體會面記者洪欣慈／攝影分享 facebook 姚立德是台北工專畢業，美國密蘇里大學電機碩士、美國威斯康辛大學電機博士，回母校台北科技大學擔任教職，後被選為台北科大校長，曾擔任科技大學校院協會理事長，這次直接從台北科大躍入教育部。上任第一天的心情如何？姚立德說，「平常心面對」，次長最大的目標是「輔佐部長」，而部長希望他協助把高等教育和技職教育做好。首先是第三期的技職再造，姚立德說，現在產業界一直在喊人力不夠，但又抱怨大學培養出來的學生不能為企業所用，之所以有產學落差，是因為學校的設備無法跟上產業需要。姚立德說，教育部會持續挹注經費，逐漸改善技專校院和高職的教學設備，以符合時代潮流，再搭配台中英文家教班新竹縣多益補習班推薦彰化縣托福補習班推薦好的教學設計和軟體，解決產學落差問題。台灣科技大學校長廖慶榮日前建議「高教體系與技職體系大學合流」。對此，姚立德則持保留態度。他說，因為產業發展速度，技職教育沒辦法跟上腳步，「應該把技職教育做得更好，而不是合併在一起。」以過去幾十年經驗，無可厚非地，技職體系培養的人力，對於國家產業發展有很大的幫助，「台灣的技職教育是成功的。」教育部新任政務次長姚立德今天上任。報系資料照分享 facebook 姚立德舉例，現在的國中畢業生，唸高職專科和念高中的比例是5比5，有一半的學生選擇讀高職或專科，學習一技之長，「如果把技職教育跟高等教育合併，對教育的衝擊太大，也非產業界所期待」，因為有不少產業領袖，反而希望能適度提高專科生的比例，認為技職體系出來的學生較務實，有技術底子，畢業後能直接對產業產生貢獻。高教新南向也是姚立德上任後要負責的重要政策。姚立德表示，除了努力將技職教育輸出到東南亞國家，也會鼓勵學生到東南亞的台商企業實習。姚立德說，因為學生對東南亞國家認識不多，對於去東南亞當交換學生或留學的意願低，教育部會適度引導學生到東南亞國家的台商企業實習，除了為台商培養儲備幹部，也可藉由實習，讓學生學習當地的文化和語言，讓新南向政策的基礎打得更穩。此外，姚立德也會協助高教深耕計畫的執行，減少未來競爭型計畫的經費，他說，會跟高教司跟技職司共同制定一個周全的方法，來達到目標。學英文方法雲林縣toefl補習班推薦>台中市英文補習班美語補習班評價

臉書表示，相關改變只會影響那些人分享的連結，不影響他們的照片或其他發文內容。圖／歐新社、法新社、網路分享 facebook 臉書指出，正更新其動態消息（News Feed）的電腦演算法，以限制用戶觸及一些已知人士，他們經常用彈出視窗的方式，連結到誘騙點擊的新聞報導、譁眾取寵的網站和錯誤資訊。路透社報導，此舉是這家全球最大社群網路業者清除垃圾郵件的新作法。在去年美國總統大選假新聞舖天蓋地蔓延的亂象之後，臉書公司（Facebook Inc.）奮鬥多年的這場戰役更見急迫性。臉書指出，這項改變將降低每天分享大量低品質公開發文並已確認身分的「1小組人」的影響。只有大約0.1%的人1天發文超過50則，會被歸在這個分類。臉書表示，相關改變只會影響那些人分享的連結，不影響他們的照片或其他發文內容。負責動態消息的臉書副總裁莫瑟里（Adam Mosseri）在部落格貼文說：「我們研究發現，臉書上面有1小組人經常會每天分享大量的公開發文，有效地濫發用戶的饋送。」

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