媒體經常報導台積電、聯發科等公司的新聞，在高中燒出了滾滾的電資熱。在此理科當紅的時代，喜愛人文或社會科的高中生，在校似乎被蓋上前途黯淡的戳記，註定念完大學四年後，只能去考公家。
其實，電資若要研發電子產品，自然屬於理工生的範疇，但若涉及電資在企業的應用，特別是金融業正如火如荼進行的數位轉型，缺的人才就不能只有數理腦，更需要一顆對人文以及商業環境有興趣的心。我所在的銘傳資管系，每年的三班都收偏社會組的學生，多年來我們送往企業實習，從不曾有問題。我們都是做訓練式的有薪水實習，亦即實習期間企業是在執行新人培訓計畫，但企業仍給學生至少193元的時薪。
我們壟斷了富邦金控與新光金控資訊部的全部程式開發實習名額，其中新光給我們12位實習生4萬元月薪。國泰金資訊部原保留一半程式開發實習名額給我們，但因我們學生數有限，實習生最後只佔他們1/3名額。去年我們所有申請的71位同學，都進入一流企業實習。2025銘傳資管實習分享會
企業會繼續合作，是因為我們學生實習留任率高。目前台灣企業最頭痛的就是新人留任率，如果學生受公司訓練之恩，一有所成馬上跳槽，這樣企業為何要投資這個校系的學生呢？
企業所要的人才，至少在我們所處的金融業、生活產業、電商業，是態度與能力要兼具。態度影響能力的展現，而態度又起於一顆人文的心。
在高中時，對社會科有興趣，是因緣於對於人的關懷。對人有興趣，到公司才會把團體當成一個小社會，關心長官、同儕想法，對人的付出能心領神會、表達感謝，就會有人提攜，對客戶的抱怨懂得傾聽，才能把專案做得流暢。
現在高中的社會科考試，其實與我的年代，考鐵路在哪裡交叉的考題不同，考的是活用知識。社會科念得好，邏輯仍相當不錯，只是那是社會邏輯，而進入金融、生活產業、電商業，就變成商業邏輯。所謂的軟體開發，只是把商業邏輯再轉成程式邏輯，而這些程式邏輯並不複雜。
多年來的經驗，我覺得他們學程式的模式與理工人不同，他們更在乎生活的應用，喜歡與人分享。在這兩個軌道上開訓練之車，最後就會開進統一、中信等公司的資訊部門。
許多高中生喜愛人文社會科，因此執著於大學要念歷史、地理等人文科系，但興趣是起於對社會人文的好奇，而資訊科技所影響的金融、電商與生活產業，不就是一個值得探索的新興社會嗎？
願走進這世界一小步，未來生活就少很多憂慮。譬如很多大學生搶考公股銀行，因為年終獎金多、不裁員，比公務員福利還好。考試就要補習，而錄取率又非常低。可政府規定，做銀行兩年軟體開發工作，就可免筆試進公股銀行，而我們合作的很多公司都是大型銀行軟體開發商，何況我們也可直接把學生送入銀行。
我們在捷運劍潭站旁有個銘傳資管實習基地，分科後的高中生就可以來基地，跟預備實習的學長姐一起共餐，一起學習，展開科技的翅膀高飛，但不管飛得多遠，仍擁有一顆人文心，以溫柔的眼睛看待萬紫千紅的世界。以下是我們實習訓練基地的介紹，歡迎你的加入。
