四月，忙碌中。五月、六月、七月或者到今年底。

三月底，辦公室的人告訴我，我可以來做您" 遺物整理 "的工作。

關於"遺物"，這兩個字，一聽，一看之間，著實令人震驚。

況且他還乾笑地加上一句，這應該會比另外一件工作有趣。

"遺物整理"以"有趣"來形容，怪怪的。

我想，假如是2007年底將此任務交待於我，

我應該無法處之泰然，表現的如此自然的微笑。

老師，我是何德何能可以做那個整理"遺物"的人！？

是什麼樣的因緣際會，我能夠成為在辦公室裡協助整理滿滿兩大櫃紙張的人

我什麼都不是，卻出現在那裡。

鐵櫃裡有您參與研討會的手冊、找來的相關文獻、參與計畫的會議記錄、公文等等

還有多年前我們都參與其中的計畫檔案夾，

裡頭還有我當初當助理時寫得彆腳會議記錄。

心情很複雜很複雜很複雜，

雖然我心中溫暖地感謝老師無論何時都給予我學習的機會。

只是這項遺物整理的工作，心中感慨無限。

還記得去年的這個季節，我散步在某個街道

我微笑地天真地認為，等我研究所畢業

我們當初的夢幻團隊還可以繼續前進，為我們始終關注的文化事務努力。

我這個研究所讀得超久的，

但是我知道我必須獲得文憑作為加入這場文化論述與實踐的入場卷。

倘若，知道未來有更大的挑戰必須前進，

就會清楚文憑這項配備也就是一項配備，單純地看待與製造文憑的過程。

一切都會順利的結束。然後開啟較為有意義的開始。

四月底前，我必須沈穩地完成一萬兩千字的創作。

然後五月初，我將在兩座鐵櫃面前整理您所留下的資訊

我想，字裡行間您將為我的寫作又開啟一扇知識的窗。