腹有詩書氣自華，

胸無點墨樹間鴉；

談龍道虎心盲象，

將蟹兵蝦坎井蛙。

吊教攀西虛漲勢，

捉風捕影好浮誇；

貧才豈解歸真學，

犬吠驢鳴正喪家。

 註：

首聯：

1.腹有詩書氣自華：取蘇軾·《和董傳留別：粗緼大布裹生涯，腹有詩書氣自華。此處喻中國文人之溫文爾雅，溫良恭儉讓。

2.胸無點墨樹間鴉：諷黃川粉，與中國文人相比，大洋國真理部教育下的子弟——意識形態分子，只會聒噪，黑白分類、貼標籤，實是胸無點墨。

頷聯：

3.此類黃川粉，我之同輩及後人，既失傳統教育訓練，亦對西學道聽途說，霧裡看花。或如盲人說象，說三道四，以偏概全，不明真學；或似淺井之蛙，蝦兵蟹將，見識短薄，不可與語東海之樂。

頸聯：

4.吊教攀西：吊：A.懸掛；B.吊銷，收回、扣留；C.提取；D.吊祭，到喪家慰問祭奠。

此處喻黃川粉所拾政教分離後宗教牙慧，攀附白人之強勢，以壯自己“生面”，實在是不知好歹，自欺欺人。

尾聯：

5.犬吠驢鳴：嘲笑人文詞拙劣，如同驢、狗的鳴叫。語出唐·張鷟·朝野僉載·卷六：溫子昇作覬颾山寺碑，信讀而寫其本，南人問信曰：北方文士如何？信曰：唯有覬颾山一片石堪共語，薛道衡、盧思道少解把筆，自餘驢鳴犬吠，聒耳而已。

 

2026.2.28