電影劇本：《沉默的羅曼史》2

( The silent of Romance)

場 01

時／日

景／小學高年級某班教室

人物／Mary老師、余仁傑、葉大雄、學生們

▲在小學高年級某班教室裡，外籍老師Mary正在講「小紅帽」的故事。仁傑不自由主的臉部肌肉抽搐扭曲，並伴隨發出奇怪的聲音，頻頻引起同學發噓訕笑，打斷Mary講故事。
余仁傑：「喔、呀、嗟」
▲聽到怪聲，幾個學生竊笑著。

 

葉大雄：余仁傑，你是外星人齁？幹嘛一直發出那些怪聲？很吵嘿！
Mary  ：Renjie,what’s worng with you？You make trouble

       in my class。
余仁傑：(起立) Sorry sir,I did not mean。
Mary  ：Can you stop to make those funny sound again and

       again？

余仁傑：(緊張)I can not control myself。It is like a sneeze

       as difficult to control。
Mary  ：Why do not you? You should see a doctor。

余仁傑：「Doctor say it is a disease, Tourette Syndrome。 This

       disease is no cure currently。

Mary  ：Oh! That really bothered for you! I feel very sad

       about what happened with you。
余仁傑：喔、呀、嗟！

▲同學們竊笑聲此落彼起，仁傑尷尬地低下頭。

Mary  ：Never mind! We go on the lessons…

場 02

時／日

景／小學操場角落

人物／葉大雄、陳福氣、龐大琥、余仁傑、潘鐵人(體育老師)、學生

▲在小學操場的角落裡，余仁傑被三個男生圍住。

葉大雄：嘿！外星人，你別以為你說你生病，Mary老師同情你，你

       就可以在上課時一直耍寶出怪聲。

余仁傑：(緊張，臉部肌肉抽搐)喔、呀、嗟，我又不是故意的，我

       是真的控制不住嘛。
陳福氣：余仁傑，你以為別人跟你一樣，天天在過愚人節嗎？
龐大琥：阿福，別跟他囉唆，這傢伙就是欠扁！
葉大雄：胖虎，我們把他架起來玩阿魯巴。
龐大琥：大雄，好主意！
余仁傑：(緊張，臉部肌肉抽搐)你們想怎樣…。喔、呀、嗟。
葉大雄：我們動手吧？

▲三人六隻手抓住余仁傑手腳，把他懸空架起來。

余仁傑：你們放我下來，放我下來。

▲學生紛紛靠近來圍觀，卻沒有人出言制止。這時，體育老師潘鐵人看見，衝過來制止。

潘鐵人:(大吼，一隻手指著)你們在幹什麼？放他下來！

 

▲三個學生幾乎同時放開手，仁傑被重摔在草地上。有學生忍不住驚呼「啊~~~」。

▲體育老師潘鐵人見狀，趨前關切。

潘鐵人:余仁傑，你有沒有怎麼樣？有沒有受傷？

▲余仁傑從地上爬起來，雙手揉著自己的屁股。

余仁傑：(臉部肌肉抽搐)喔、呀、嗟。

▲老師看著仁傑怪異的表情，又聽著他狀似痛苦的聲音，誤以為仁傑摔得很重。

潘鐵人:我帶你去保健室給護士檢查一下。
葉大雄：老師，余仁傑騙你的，他很會演戲。
潘鐵人:(光火，大吼)住嘴！你們三個先去訓導處門口罰站，回來看

       我怎麼處罰你們。

▲葉大雄三人見體育老師臉色鐵青，嚇得低著頭離開。圍觀的學生也紛紛散去。

場 03

時／日

景／訓導處門口、教師辦公室

人物／葉大雄、陳福氣、龐大琥、潘鐵人、吳孝蓉老師、學生

▲葉大雄三人被罰站在訓導處門口，每人手上掛著兩只水桶。學生經過時，三人還向同學們扮鬼臉。

葉大雄：都是那個外星人害的！
陳福氣：這次算他運氣好。
龐大琥：我看算了啦！
葉大雄：怎麼能就這樣算了？我不會放過他的！

▲級任導師吳孝蓉正要走進辦公室，狠狠地瞪了三人一眼。

 

潘鐵人:吳老師，妳班上三個孩子，剛才聯手欺負另一個叫余仁傑的

       孩子。

吳孝蓉：怎麼又是余仁傑，唉…。
潘鐵人:這孩子怎麼了？

吳孝蓉：仁傑其實並不是個問題學生，但是他有情緒方面的障礙，你

       聽過妥瑞氏症嗎？
潘鐵人:妥瑞氏症？

吳孝蓉：那是一種類似過動症的情緒障礙。這孩子有過人的精力，上

       課時總是坐不住，不斷地發出怪聲，嚴重干擾老師上課。
潘鐵人:還好吧？他上我的體育課，並沒有很調皮，只是會發出些怪

       聲。

吳孝蓉：問題就在這裡，班上的孩子都以為仁傑愛出鋒頭，故意在

       課堂上擠眉弄眼、發出怪聲，大家都當他是搗亂份子。仁傑

       在班上人際關係很差，經常被同學欺負，令我很頭疼。
潘鐵人:這樣啊？這孩子為什麼沒送去特教班安置呢？
吳孝蓉：仁傑沒有智能方面的問題，他的媽媽說如果把他轉到特教班

       去，等於是給他給貼上標籤，會傷害到他的自尊心。我查過

       妥瑞氏症資料，你知道莫札特吧？他就是妥瑞氏症的患者。
潘鐵人:妥瑞氏症？聽說，和亞斯伯格症一樣，好像都是情緒障礙，

       妳說這孩子精力過人，不如把他交給我？我帶著他運動，也

       許可以轉移他的注意力。
吳孝蓉：你的好意我心領了，只是這孩子似乎對各種運動項目並不感

       興趣。
潘鐵人:那可真難為妳，外頭罰站的那三個孩子，妳可以領回去了。
吳孝蓉：就讓他們吃些苦頭吧？這三個老是欺負仁傑，給我惹麻煩。

 

場 04

時／日

景／車站地下街

人物／黃美鴻、余仁傑、街頭藝人父女、路人

 

▲黃美鴻和余仁傑母子，經過一處地下街。一對街頭藝人父女，正在賣力演出。眼盲的父親拉小提，女兒吹長笛，動人的旋律深深吸引仁傑，沉入陶醉狀態的仁傑，情緒完全放鬆，竟然能夠沉靜下來。

 

黃美鴻：仁傑，仁傑。

▲余仁傑回過神來，但他似乎並不想離開

余仁傑：媽，妳去逛街，我在這裡等妳。
黃美鴻：好吧，別離開喔，媽買好東西，很快就回來。

▲過一會兒，美鴻購物回來，手上提著兩只袋子。

黃美鴻：仁傑，我們去搭公車。
余仁傑：媽，我想學樂器。
黃美鴻：你想學樂器？那當然好啊！

場 05

時／夜

景／余仁傑家客廳

人物／吳孝蓉、余大偉、黃美鴻、余仁傑

 

▲在仁傑家的客廳裡，仁傑的母親黃美鴻正在和導師吳孝蓉講電話。余大偉端著報紙，邊看邊聽美鴻講電話。

吳孝蓉：那三個欺負仁傑的孩子，都被體育老師處罰了。
黃美鴻：老師，對不起，仁傑這孩子讓妳操這麼多心。
吳孝蓉：余太太，我知道仁傑這孩子生病，在課堂上我盡可能容忍他，

       但是他不能一直這樣下去，為了仁傑，我承受了來自科任老

       師和家長們很大的壓力。這孩子不停地眨眼睛、裝鬼臉、搖

       頭晃腦，還會突然大叫，嚴重影響老師上課和學生的學習。

       你應該讓他接受藥物治療，減輕他的症狀。
黃美鴻：老師，目前並沒有專門針對妥瑞症的藥物，醫生開的都是治

       療過動症的藥，但是也只能暫時讓他安靜下來，而且這些藥

       物常會伴隨一些副作用，醫生也不鼓勵長期依賴藥物，因為

       妥瑞氏症不該被視為一種病症。
吳孝蓉：那怎麼辦呢？班上有幾個男生下課時經常取笑他，故意模仿

       他的動作和聲音，而且還會圍著欺負他。我所能做的也是盡

       可能不讓仁傑遭到排斥和欺負，但是仁傑在班上的人際關係

       並不好，許多同學對他有些成見，認為他喜歡出鋒頭，才會

       在課堂上大叫、出怪聲，除非他的症狀獲得有效控制，同學

       們才會改變對他的觀感…。
黃美鴻：我曾接受醫生的建議，放學後讓仁傑他爸爸帶著他去騎腳踏

       車、打球，消耗他旺盛的體力，但是他對這些活動其實並不

       感興趣。
吳孝蓉：余太太，坦白說我很擔心再這樣下去，仁傑遲早會出事，班

       上同學對他的容忍已接近極限了。妳何不認真考慮讓仁傑轉

       學到鄰近有特教班的學校去？
黃美鴻：仁傑智能方面並沒有缺陷，他只是有情緒方面的障礙，我想

       讓他在那種環境裡學習成長，這樣只會扼殺他。
吳孝蓉：唉，余太太，聽妳這麼說，我只能說：天下父母心。我們

       就先談到這裡。

▲美鴻放下話筒，一旁的仁傑望著母親，難過得抱著頭。

余仁傑：(低聲吼著)我也不想這樣啊！
余大偉：你不想這樣，在學校上課時，你就要自制些！我和你媽的耐

性，這些年來都快要被你給磨光了…」

黃美鴻：先別罵孩子，仁傑說想去學樂器。我問過醫生，醫生說仁傑

是語音型的妥瑞氏症，學樂器可以緩和他的症狀。
余大偉：那就讓他去學吧？
黃美鴻：你呀！對仁傑要多一些耐性，不要動不動就責怪他。
余大偉：我這當老爸的，都快被兒子給搞瘋掉，妳怎麼還說我對他沒  

奈性？

場 06

時／日

景／小學高年級某班教室、走廊

人物／潘鐵人老師、葉大雄、陳福氣、龐大琥、林美玲、張嘉真、學生

 

▲體育課，班上同學都到走廊上集合整隊。

潘鐵人：跑完兩圈操場後，這兩堂課要打躲避球。

▲「Ya！」學生們歡呼著。

潘鐵人：班長，整隊。」
林美玲：排頭為準，向前看齊。向前看。齊步…走！

▲學生們魚貫地跟著班長林美玲走向操場，潘鐵人跟在隊伍後方。

場 07

時／日

景／小學高年級某班教室、走廊

人物／潘鐵人老師、葉大雄、陳福氣、龐大琥、林美玲、張嘉真、顧寶明、學生

 

▲潘鐵人老師擔任裁判，學生們分成兩隊，正在打躲避球。

葉大雄：老師，我想上廁所。
潘鐵人：你去吧。

▲葉大雄偷溜回教室，從張嘉真的書包裡取出一疊鈔票，故意留下掀開的書包，走到余仁傑的座位，把那疊鈔票塞進余仁傑書包，然後若無其事地離開教室。
▲葉大雄離開教室時，隔壁班的同學顧寶明在走廊上撞見他。

場 08

時／日

景／小學高年級某班教室

人物／葉大雄、陳福氣、龐大琥、林美玲、張嘉真、余仁傑、學生

 
▲學生們魚貫回到教室，張嘉真隨即發現異狀。

張嘉真：有人動過我的書包！
林美玲：怎麼了？
張嘉真：班長妳看，我的書包被掀開了！
林美玲：怎麼會這樣？妳要不要檢查一下？
張嘉真：(翻查)皮包裡的班費不見了！
林美玲：班費不見了？妳確定？
張嘉真：(懊惱)真的不見了！剛才上體育課前還在的。

▲幾個女生圍過來關切。

林美玲：那會是誰偷的？
張嘉真：(懊惱)我哪知道啊？
女生甲：這件事最好馬上報告老師。
林美玲：嘉真，我陪妳去辦公室找老師。

▲兩個女生一起離開教室，幾個學生開始議論紛紛。
▲角落裡，葉大雄在偷笑。

陳福氣：大雄，聽說班費掉了，怎麼你還笑得出來？
葉大雄：噓！快要有好戲看了…。
陳福氣：嘿！該不會是你…？
葉大雄：(奸笑)嘿嘿！我要叫那個外星人吃些苦頭…。

場 09

時／日

景／小學教師辦公室、教室

人物／吳孝蓉、林美玲、張嘉真、葉大雄、陳福氣、龐大琥、余仁傑、學生

▲林美玲和張嘉真進到辦公室。

林美玲：(表情慌張)報告老師。

吳孝蓉：什麼事？
林美玲：老師，嘉真書包裡的班費不見了。
吳孝蓉：(驚訝)班費不見了？幾時發生的？
張嘉真：上完體育課回來，發現我的書包被掀開，然後班費就不見了。
吳孝蓉：這樣啊？我想，班費應該還在班上，沒被帶出去…。
林美玲：老師，您的意思是，有可能是班上同學拿走的…。

吳孝蓉：嗯，妳們跟我回教室去。

 

△鏡頭切轉
▲在高年級某班教室裡，導師吳孝蓉正在處理班費失竊案。

吳孝蓉：「嘉真剛才告訴我，有同學在剛才上體育課時，掀開她的書

       包，拿走班費。」

▲全班學生為之譁然。

 

吳孝蓉：拿走班費的這位同學應該就在我們班裡，我想他並不是真的

缺錢花用，只是一時的惡作劇。
葉大雄：老師，搜查全班的書包和抽屜啦！馬上就可以把小偷抓出來。吳孝蓉：各位同學，請把你的書包和抽屜裡的書本和物品取出來，      

放在桌面上。

▲學生們按照老師的要求取出物品，擺在桌面上。
▲這時，余仁傑發現書包裡有一卷紙鈔，他拿在手上，一臉困惑的表情。

葉大雄：齁！外星人，你就是拿走班費的小偷。
余仁傑：(緊張，臉部肌肉抽搐)喔、呀、嗟，不是我拿走的，我不知

道書包裡為什麼會出現這筆錢。

陳福氣：就是你拿走的，還想抵賴？
吳孝蓉：仁傑，請你把班費還給嘉真，然後跟我去辦公室。

▲全班學生幾十雙眼睛盯著余仁傑，他心慌意亂，垂頭喪氣地跟著老師離開教室。

場 10

時／日

景／小學教師辦公室

人物／吳孝蓉、余仁傑

 

▲余仁傑站在老師座位旁，一張愁眉苦臉。

吳孝蓉：仁傑，告訴老師，你為什麼要拿走班費？你知道這是偷竊行

為嗎？
余仁傑：(緊張，臉部肌肉抽搐)老師，我真的沒有拿。喔、呀、嗟。
吳孝蓉：你很缺錢用嗎？你媽有給你零用錢吧？
余仁傑：喔、呀、嗟，我沒有拿！
吳孝蓉：班費是從你書包裡找到的，你還不說實話？
余仁傑：(氣怒)我沒有！我不知道班費為什麼會在我書包裡。

吳孝蓉：我要通知你媽到學校來，你先回去教室上課。

▲余仁傑垂頭喪氣地離開辦公室。