(人們訂了＜地球日＞，卻還是一直破壞地球。)

　　常常看到核四興建爭吵的議題，我一向是抱持著「不在其位，不謀其政」的心態。但我心裡有個問題，就是台灣人非常的浪費能源，包括浪費電，連來台遊玩的德國人都這麼認為。

　　每年春天，我進教室上課，總會看到學生門窗緊閉，還拉上窗簾，穿著外套吹電風扇，我一進去就馬上要求他們關電風扇，同時打開窗戶，如果還熱，請脫掉外套，學生們還一副不願意的樣子。現在的小孩為何處理事情是這樣的莽撞，解決熱的問題，難道只有開電扇嗎？而電風扇開關都是被少數幾個學生把持著，有些學生可能吹到都感冒了，也不敢多說一句。

　　浪費電這樣的事需要大人不斷的提醒，小孩才能慢慢的養成節省能源的好習慣，可惜沒有大人願意好好教小孩。包括他們的家長與導師。

　　學生們下課打球回來，一進教室就開電扇，我每次都制止，流汗是運動後的自然反應，不代表真的熱，先把汗擦乾再說！我也不准他們立刻灌冰水。但我的提醒與教導也只能在一週一次的美術課裡談到，其他的時候根本管不了。會有多少成效就很難說了。

(這是一個非常腳踏實地的女孩，我非常喜歡她，她沒有很高的天分，但是很認真。也能舉一反三，字體是水彩寫的，星球是蠟筆畫的，我跟她討論要漸層，把顏色挑好，口述一下，她就完成了。字體筆畫下面用了黑色簽字筆描出立體感，外太空飄的垃圾是賣場ＤＭ的簡介。)

　 　我在學生二年級的課程中會教一些實用的美術字寫法，練了一段時間之後，就會延伸到做一張海報，以前都不限題目，這樣的情況會良莠不齊，有創意的人或是繪畫 技巧好的人，就可以做出很亮眼的作品，而技巧差又懶散不愛動腦的學生，光是想個題目就要他們的命了，後續的製作不知要拖多久？

　　這兩年乾脆跟環境教育做結合，規定他們只能做環保議題。先花了一節課講解環保概念，例如：自備購物袋與水杯、環保筷的重要，以及不限塑所帶來的汙染後果，影響 土壤。還有高山濫墾濫伐，不種植樹木，卻大量改種檳榔、高冷蔬菜、茶葉等經濟作物，影響所及就是暴雨之後的土石流與走山。還有亂開冷氣，大量排放廢氣使得溫室效應造成地球暖化越來越嚴重！會影響海平面上升。

　　學生聽完一個個面面相覷，全都嚇壞了。

　　我先請他們在一張白紙上畫出草圖來，先不要管技巧的層面，只想創意，技巧是可以跟老師討論的，都可以克服的。譬如畫一隻北極熊，不會畫的人，請下次課帶來北極熊的圖片參考，也可將圖片直接貼上，再做一些修飾，也有人在家電腦繪圖帶來，甚至做成紙雕的都有。

　　我主要驗收的項目是美術字能不能靈活運用，以及創意的部分。因為在海報製作前，我們訓練了好久的美術字。

 下面是一些學生的作品～有些技巧與創意都不錯，有些只有創意，技巧稍微差一些！

同時運用水彩、蠟筆、麥克筆等複合媒材。

將素描與水彩技能同時運用

　　全部都是用水彩著色，字體也是，只是寫完後，我在字的上面用了同色系的明色調的蠟筆幫他做了修飾。

水彩著色，細部用色鉛筆修飾。字體麥克筆。

全部是水彩畫，技巧流暢。

字體也用水彩扁筆寫，那樣才有麥克筆的感覺。

這些同音異字很有趣，雨林雨臨。國中生就是有趣。

　　字體是麥克筆寫的，圖片都是利用現成物，很符合現代藝術「達達主義」的原理。

局部圖

局部

　　底下的樹幹好像人類的手，水是水彩畫的，波紋是蠟筆，後面的樹幹與動物是色鉛筆畫的，原圖很細緻，可惜我的破爛相機拍不出來。

煙霧巧妙的寫出O3以及CO2(我沒拍好，切掉C。)

　　這是一個功課不好老被同學欺負的學生，可是創意十足。讓人笑翻了。即使技巧沒那麼好，又有何妨。地球變成靈堂的遺照虧他想得出來。

　　寫美術字是有技巧的，下一篇再來探討美術字的練習。這是先畫了曲線，才能寫出這樣的字型來。
 

　　有些同學的技巧不好，可是仍有創意，看了莞爾。下面幾張作品的技巧都不好！但是非常有趣。

哥倫布發現新大陸(局部圖)

技巧並不好，但仍有創意。下面幾張也是。

該圖作者說魚受到海洋汙染而產生突變。

同音異字的效果，樂與垃同音。雖然技巧不好。

利用夾娃娃機的概念來創作。

局部圖

局部圖

繪圖技巧不好，但構想還不錯。

這張與上一張有異曲同工之妙，似乎我談到的飲料瓶子問題讓學生思考起來。

多拉A夢，變成多啦嘰(以前的人垃圾有邊念邊念成啦及了！)。很有趣！雖然技巧不十分好。

下面是利用同音異字製造效果。

　　塑膠袋不會腐爛，於是長出塑膠草來，所以代代相傳。利用同音異字。

悲慘世界與杯產世界音相近。(局部圖)

局部圖

局部圖

局部圖

這張又手繪又剪貼的，很用心！

局部圖。

　　海報最重要的就是立即的吸睛解意。除了畫面表現，標題文稿的創意也很重要。海報的<明視度>，這部分我在國一時的色彩學單元教過了補色、對比色的運用。所以，他們在配色上面，還算可以得心應手。

　　即使現在的電腦繪圖軟體甚麼都有，手繪的永遠都是充滿感情的。我只准許學生的圖片部分運用電腦或是現成物，字體不准，因為電腦永遠無法取代手繪，即便電腦有許多字體的選項。如果臨時要製作一張海報來張貼，現場沒有電腦呢？而海報的傳達主要還是靠字體，圖片是其次。(當然純粹用電腦繪圖來製作海報要送印刷廠的當然另當別論了。)

　　我是個環保份子，不拿塑膠袋已經超過20年了，我實在無法忍受那些免洗餐具，還要無限制地喝飲料，弄壞身體又不環保。

　　那個賣場的DM裡的汽水、飲料的圖樣剪下來貼，也是一種廢物利用的環保概念。我一直強調，廢物再生利用，賦予新生命，就是環保。

　　我的作業當然也希望是一種再利用的觀念，不要花太多錢買材料。