去年九月份接了七個原本不是我帶上來的班級（國三），一時之間讓我頗有壓力，還好磨合了一段時間，也慢慢摸清楚他們的程度，但是畢竟不是我一手帶上來的，沒那麼配合我想教的單元，只好回頭教一些以往他們漏掉的單元，例如國一下學期的透視法。
現在網路上可以參考的資料實在太多了，但是學生們卻越來越不願意自主找資料，連一張可畫成透視作業的圖片都不願意帶來，我只好找出幾個較易看得懂的影音示範給他們參考，刺激一下他們的靈感。這些聰明的孩子觀賞幾個片段後，就能畫出還不錯的內容來。
例如上面這張兩點透視，很有專業水準。她參考我播放的其中一個影音，然後就憑一次的記憶，畫出相似度百分之七、八十的內容，真有天分。
(上圖的局部圖)
(局部圖)
(局部圖)
這是一個愛畫漫畫的男生(他跟我一樣是柯南迷，我們會一起聊柯南。)
局部
這孩子畫圖畫到廢寢忘食了，細微處描繪得那麼好。
他就是受了下圖鐵道影音示範的影響，結果他畫的比視窗裡的示範還精緻。（雖然他有一份參考資料。）
https://www.youtube.com/watch?v=XRrKohWdpeQ
How To Draw Using 1-Point Perspective
(鐵軌)
(請點壓上面網址)
這張極為簡易
程度差的只要能畫出透視概念，我就通過，沒辦法要求太多了。
https://www.youtube.com/watch?v=XuqvIOuWAPU
一點透視(室內)
很多人選擇上面視窗裡的室內透視這一張，然後稍微做些增減。
這張就減少了椅子
這張增加很多物件
局部
這張還將歐普藝術融入
這張有些瑕疵，有些線條沒對到透視點。
(局部)
直線永遠必須垂直，但她畫歪了。
這張的門也歪了
(局部)錯誤的還是要提出來說明
看到牆上的書櫃，令人感動啊！
光是看到那架鋼琴就令人讚嘆了！真的很認真。
局部
局部
窗台的細微處都照顧到了
局部
這張還加入了素描的氛圍
畫出自己想像中的臥房
已經很有室內設計的架式了
她想畫出客廳地板凹陷處的透明魚缸，很有趣的設計，地板一處是透明玻璃，底下養魚。
可惜後來改了版本。變成下面的樣子。
魚缸擦掉了
變成沙發
右邊局部
痕跡都還在，不知道是她畫不出玻璃透明的感覺，還是聽了同學的建議，她並沒有來與我互動、討論，不然我一定會幫她解決。
透視圖的消逝點不一定在正中間，旁邊也可，只要線條都往那個點消失就可以。
下圖的局部
這個同學因為上一張歐普藝術畫得太精緻，時間耗掉太多，以至於影響這張最後的作業，只好畫的簡易一點。
這張不但是透視圖，而且視角幾乎快要變成俯瞰圖了。
局部
局部
局部
下面的影音視窗的連結是透視的畫法，可點壓網址觀看。
https://www.youtube.com/watch?v=Cjglp_gwKw4
不可不知3種素描透視法|屯門畫室|must know three kinds of sketch perspective
https://www.youtube.com/watch?v=W_AoNkMf1WM
Oda Çizimi,tek nokta perspektifli iç mekan çizimi, How to draw a room with one point perspective?
(客廳簡易法)
https://www.youtube.com/watch?v=1U7STmL3jrw
兩點透視
https://www.youtube.com/watch?v=dG6YzgJZwWE
How to Draw a House in 1-Point Perspective with Trees and Shadows
(與樹的搭配)
https://www.youtube.com/watch?v=RfilRUu8BMU
三點透視(與樹搭配)
https://www.youtube.com/watch?v=uKygAgOzlqU
How to Draw a Road: 1-Point Perspective Drawing: Narrated
(有弧度)
這個單元是這批國三畢業前的最後一張作業，能夠認真持續到最後，實在不容易啊！而且抱持著精益求精精神的人大有人在啊！
期末六月底，國一才剛完成這份作業，等到照片整理完畢再貼出來，與國三的區別開來。而這幾班國一的上個單元是樹，所以這份透視圖必須與樹做結合，內容與畢業班不太一樣。
Sandy,
畫西洋畫是否都要學透視圖
可以從透視中心點去找遠近水平線和比例
昨晚作個夢 老師要求我寫對透視圖的心得報告
還好
記得英國人Tom Mcpherson的詳細解說
JJ
畫西洋畫不一定每一張圖都要畫成有消視點的透視圖。但近大遠小的透視概念，以及近清晰，遠模糊的達文西式的大氣透視法，是需要遵守的。
透視點與遠近水平比例在課堂上是會說明的，只可惜有的學生習慣打馬虎眼，跟他們說要先畫近處的水平線，在遠處慢慢退，慢慢縮的概念，他們聽不進去，就跳著亂畫，以至於比例不對，例如那張鐵軌與枕木翻轉的作業，很明顯的中間段落比例不對。
Sandy Tin 於 2018/07/30 19:45回覆
那幅枕木跟鐵軌調換位置的圖，當然是一張不太優的圖，我放出來只是描述一下每個人的能力不一樣，只要達到我的教學目標即可。至於精緻度及描繪能力就因人而異了。
感謝您欣賞這位學生的不成熟作品，而且替他做了特別的詮釋。
Sandy Tin 於 2018/07/30 19:38回覆
老師您好有成就感~ 您的學生們一定都很喜愛上您的課,
因為您都會站在他們的角度來指導~來鼓勵~
除了被您放在第一張, 又美又精準的透視畫,(很棒很強)
我也特特別喜愛您學生的: 柯南迷,
有個小女孩探頭, 那張畫很活潑生動,她把女孩腳下地板改成橫條,是不是很聰明?
有架鋼琴的她畫窗簾還加了一個小小的盆裁,整張畫突然有了生命~
老師很細心特別把有沙發那張的精彩局部放大~
那有電線的雖然只能用了一點時間, 一樣畫的好棒啊~
俯瞰的元素好豐富很有故事~
最後壓軸的, 是不是很精準的透視?
很乾淨明暸感覺這位同學很有自信與冷靜~
唉~ 這些我都畫不出來, 我很怕透視, 因為害怕 , 線就會畫歪掉~
所以 透視 bye bye~
有個小女孩探頭~~那女孩是卡通人物羅莉。從學生的作品裡可得知現在的流行。他們都是我的"情報"來源。
在製作過程中，有的學生腦子會打結，真是個性問題，不是智商優劣，也不是技巧好壞，我直指盲點，他們一旦豁然開朗，就會漸入佳境，大家都玩得很愉快。
感謝您的讚美。
您也可嘗試！
Sandy Tin 於 2018/07/29 18:16回覆
不難啦！
國中生都畫得出來。
我在黑板上還是用了粉筆快速舉例更簡易的畫法，這樣學生就能理解了。
還有那些視窗裡的影音示範，看看就一定會的。
Sandy Tin 於 2018/07/29 18:10回覆