◎童言童趣～～轉貼兒童創作《童詩》三首分享：

　～小雁子  1996~1997 小一、小二創作

　～雁南飛  轉貼／2012.0503

大雁子對「童詩創作」之淺見：

1. 童詩的作者應以兒童為主，成人老兒童創作為輔。

2. 童詩夢天真，新詩追練達；兩者均忌堆砌與雕飾。

3. 童詩不必受詩格太多限制，表達生動，純真自然。

4. 童詩可融入隱譬，但勿隱晦；可磊奇，但勿怪誕。

5. 童詩三多：多贅字、多語病、多標點。去此三多即好詩。

按：古代詩／詞／曲／賦／散文等，或現代散文／小說／論文等，需要適當的虛字或標點強化語氣／文意。但現代詩／童詩體裁以少用標點為原則，用多了反而不成詩。

以下係小雁子〈姑隱其名〉《童詩》創作：

＜註：三首童詩除刪去多餘標點外，其餘原文一字不易。＞

之一、《白雲》：

　..... 某國小一年一班  小雁子

藍藍的晴空　飄來了一片白雲
有時候像天空飛翔的巨龍
有時候像海中翻滾的白浪
有時候又像地上奔跑的羊群.....

白雲裡住了一位美麗的女神
手中拿著一支神奇魔棒
只要她輕輕的揮一下棒
就能變出許多的勇氣和信心

我願做千變萬化的白雲
像她一樣敞開心胸
邁開大步努力向前
快樂的描畫出.....
美好的明天

之二、《彩色的便當》：

　..... 某國小二年一班  小雁子

我們的便當
是來自媽媽的萬能手
一打開來
就像天空片片彩色的雲朵
香噴噴得令人垂涎三尺　

從便當裡　我看到了媽媽的愛和關懷
不知道吃下去　能不能感覺到母愛？
我想吃完這一頓愛心餐
一定會好好用功讀書的.....

親愛的媽咪
謝謝您那雙萬能的巧手
為我織出了.....
彩色的便當！

之三、《稻田的家》：

　..... 某國小二年一班  小雁子

在山的那一邊　是稻田的家
綠油油的稻田　像一片美麗的草原
當清風吹過來的時候
輕盈的稻穗　就像波浪一般飄來飄去
 
它讓綠樹、青山、藍天、白雲.....
一起結伴到它家玩
它們一齊嬉遊　一塊歡樂
 
直到傍晚的時候
月亮阿姨呼喚大家：
小朋友天黑了　回家休息吧！
它們才依依不捨地各自分手
回到自己原來的家的懷抱裡.....
 
當然啦.....
綠樹、青山、白雲和藍天
都很希望再來稻田的家玩
因為它的家～
好溫暖　好可愛呀！

很難想像，小女兒的三首童詩寫得蠻自然流利，所運用的「字彙」也不少，不太像是出自國小一、二年級的稚手；尤以小一那篇。

或許，她曾經瞧過老爸寫的詩；三首童詩除了文字及詩韻需要修飾外，她能以自己的童稚與天真瀾漫，自創小小一格，令人歎服！

十六、七年前，老爸的詩她嫌「八股」〔小一就懂「八股」是指堆砌鋪衍成文〕？說也是。

讀了女兒信手拈來、不受詩格拘束的童詩，想來她追求「天馬行空，自由自在」自有道理。

因此，我心裡產生了疑問：兒童文學中的「童詩」部分，何不由兒童完全主導「天馬行空，自由自在」？

童詩一定要「老年的智慧＋小孩的情境」嗎？歷練豐富的詩人，雖能巧手雕成一流好詩，但何如放手給兒童盡情揮灑創作的空間？

期盼有一天，在書店的新書櫥窗架上能看到真正純真無邪的童詩，作者都是一群稚齡學童！

以上小雁子三首童詩，可能曾經投稿在國語日報或其他刊物兒童版。

那天女兒反悔了，不想貼在老爸的格子內，我再卸下本篇隱藏檔案。

撫今追昔，老爸有點後悔，沒有鼓勵女兒繼續從事文藝創作～～但，那是一條創作歷程漫長艱苦的路！

※尾註：若能「挖」得小雁子中學／大學詩作，即偷「上架」。

〈小雁子輯錄圖片〉／「小花栗鼠」：

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◎節錄《兒童文學簡介》「童詩」.....【兒童文學照過來】
 
http://cat.hfu.edu.tw/~b9008021/02%20literature/p2-01.htm

一、童詩是新詩的支流，具有新詩的特質。它的讀者是國小同學，作者分成人與兒童。

二、林鐘隆：「詩中必須有心的影子。」

三、童詩分類：

　1、作者：有童心的成人、兒童。

　2、體裁：抒情詩、敘事詩（忠於事實）、故事詩（童話詩、寓言詩）、描繪詩（人、景、物、幻想、抽象）。

　3、內容：動物、植物、人物、自然、生活（家庭、學校、社會）、時令、工具（交通、日常用品）。

　4、功用：感情抒發、知識傳撥、純美欣賞、趣味共鳴、性情陶冶。

四、童詩特質：淺顯易懂、生活經驗、意象鮮明（抽象變具體，無象變有象）、想像豐富、生動傳神（捕捉特點做重點描述）、情趣盎然。

五、童詩寫做原則：主題要正確、感情要真摯（愛心）、形式要多變、能抒發兒童情趣、能愉悅兒童、取材多樣化、想像要優美。

◎童詩教學：

http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2003/C0331700036/p4_001b.htm
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◎童詩創作：

http://wcting.myweb.hinet.net/poem.htm

◎童詩〔18首‧附解說〕：

http://home.educities.edu.tw/purism/su21-9.htm

◎童詩作品：

http://wum.loxa.edu.tw/poem/article.htm

◎童詩賞析：

http://cat.hfu.edu.tw/~b9008021/05%20poem/p5-01.htm