攝/文:靜
MSN上，你向我抱怨比賽成績的不公
說著你的憤怒、你的不甘
我明白每一次你全力的準備，和大家的辛苦練習
讀著你傳給我的，你們老師的文章
老師也與你們一同難過，但心疼的
是你們的淚水，因為看見你們的努力、你們不懈地堅持到最後
那樣令人訝異的成績，是你們史料未及，也是突來的衝擊
我能夠理解老師與你們的不明白
不明白辛苦到了最後，而是拿到這樣莫名的成績
評審們有著不一樣的看法，你明白的
相信你更明白
音樂，是用來感動自己，也感動別人的....
還記得去年的成果發表嗎?我是帶著感動離開的唷...
同心的你們與老師，用著生命在歌唱....
所以，在高中生涯的最後日子裡，繼續用你最澄澈的聲音歌唱...好嗎?
加油^___^
華梵過後的午后裡，給愛唱歌的你，一．封．信......
子靜 2010.4.11
聆聽．旋律在歌唱
3樓. 菉菉2010/04/17 09:15想你
卓憶嵐(菉菉老師)(FM520999) 於 2010-04-17 09:11 回覆： 刪除
是呀
但是子靜也是我的寶貝唷
加油
另一個小窩：一股清流出版社http://blog.udn.com/GREEN2
2樓. 鼻塞國度2010/04/12 12:22孩子們太重視結果了
讀書的孩子 特別是我們台灣的孩子
對既然付出時間練習的 心血 時間
就希望有同值的成績做一個總結 若遇到事與願違的結果
就會這樣....不公平 其實....怎樣的云云
我們自己也是過來人 這樣的心情我們會有 也會理解 也會學著釋懷
多說些故事給孩子們啟發吧 結局已定 說那些背後的話 只是更嘔
辛苦您了!
1樓.2010/04/11 13:35目的？
領導學生參加比賽的目的只有第一名嗎？
不教導團隊合作與榮譽？不教導不氣不餒、不灰心？
教導學生一份耕耘就有一份收獲？
而不是教導學生為團隊盡力、爭取團隊榮譽？團隊榮譽只有第一名嗎？
銀杏說的是
不過也許是這篇文章我只有輕描淡寫
其實我的那位朋友他是懂的
只是先前大家都是如此的有信心
加上大家的肯定與看好
但聽見成績仍是一陣譁然加上錯愕
老師也是心疼學生的淚水
但後來還是有告訴他們
在所有人心中
他們都是最棒的^_____^
子靜 於 2010/04/14 22:08回覆
