最近性別教育與基督教的各種論戰，部分基督徒拒絕接受同志，然而南非的Tutu主教公開表示，男女同志與跨性別者，都是上帝的家庭成員，也都是非洲人民的兄弟姊妹，所有的排拒、仇恨、歧視必需停止......
我們在羞辱中長大
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■小彧
最近由宗教人士、家長和老師結合成真愛聯盟，反對國中小學推動同志教育，鬧得沸沸揚揚，促使教育部打算修法、修課綱以符合「民意」。我只想以一個同志學生及同志教師的觀點，說出心裡的感覺。
▲新同志公民運動聯盟2010年8月15日舉辦「校園性恐慌，同志怎麼搞？」座談會，邀請校園同志社團代表現身說法，希望能連結集體的力量，讓青少年同志得以衝撞校園的保守意識型態。 （圖文／本報資料室）
我小學五年級就知道自己喜歡男生，喜歡隔壁班那個在三年級跟我同班很要好的男生。依照異性戀世界的科學，這叫做「同性密友期」，這是一個「性別混淆」的時期。但我知道對他不是，因為跟他在一起，會有臉紅心跳的感覺。我不知道這叫做同性戀，我只知道我喜歡他，就如同電視劇中總是出現「男女主角」的情節，想和他在一起。
不斷體認到殘酷現實
隨著年紀越大，越發現現實的殘酷，原來我們之間是不可能的，因為他是異性戀。我仍抱持著一絲希望去向他告白，但結果可想而知。也許我很幸運，國中就有許多好姐妹支持我，但還是遇到很多次他的同班同學對我言詞上嘲笑與污辱。我不知道要求救，因為當時很害怕。
當了老師，總是會發現幾個同志的學生在現場，也曾聽過該班導師如何處理他們的感情問題，總是有老師以很戲劇化表情說怎麼會這樣，覺得這很糟糕。當我希望引進同志教育到現場時，被學校以學生太小、認同尚未形成打了回票。這就是教育的現實。
儘管我在我的課堂上教了很多性別平等的概念，有時也帶進了同志的議題，但總不免有學生還是以「GAY」、「娘砲」作為攻擊別人的字眼。我不怪學生，也不怪自己教育失敗，這是整個社會制度與背後的恐同價值所造就的現實環境，教育現場的孩子更無可避免的承接這樣的價值。
社會環境製造假尊重
是誰教這些孩子這樣的價值？是社會，是我們這群大人所造就的環境。當社會不斷的以相同的字眼嘲笑其他性別氣質陰柔的藝人，作為一種玩笑的生活用語，卻不察他背後的恐同價值，霸淩不會減少。當學校的課程總是以異性戀的眼光看世界時，我們學到的是一男一女的結合，卻不察他背後異性戀的思維，多元家庭永遠是被忽視的。當老師與家長發起一波波的連署，說尊重性別平等，但反對「不正確」的性別教育時，卻不察他背後的假平等，歧視的言論就被包裝得很有正當性。我們的學生，在這樣的環境中，如何不學會恐同、歧視與假平等？
我很慶幸我的學生，已經有人能夠在別人以「GAY」羞辱別人時，出口制止。一個社會是否進步，要看的是他如何對待與他不同的人。我們的友善校園與反霸凌，若都只能做到表面，看不見社會體制下的那個結，那新移民、原住民、身心障礙者、同志等就永遠被這體制排除，而結只會越拉越緊。同志，甚至於其他弱勢族群，要求的不多，也很卑微，只是請社會把原本屬於我們的權利還給我們。
我是一個同志教師，有一天也許我會告訴學生：「我是同志，是你們常說的死GAY砲、死娘砲，不必感到驚訝！在我的有限生命中，我就是在這羞辱中度過日子，我流著淚走過來，但有更多人，走到的卻是另一個世界。但那不是你們的錯，是這個社會應該要還給我們這樣身分的人一個正義。」
（國中教師）
歧視無所不在
「我不歧視你，但是...」的文法教學: 作者： Yoshihiro Ikejiri
我絕對不歧視原住民，但我希望他們不要搬到我隔壁來，因為搞不好會酗酒打架吃檳榔
我絕對不歧視客家人，但千萬不要當我室友，免得小氣巴拉的他們和我斤斤計較
我絕對不歧視同性戀，但請不要讓我的小孩認識他們，以免性別錯亂
我絕對不歧視南部人，但千萬不要不要搬到我隔壁來，因為他們比較無知不理性不衛生
我絕對不歧視女人，但千萬不要當我的老闆，女人天生情緒化愛耍潑，不會作決定
我絕對不歧視顏面傷殘者；但千萬不要在夜店讓我看到免得掃興
我絕對不歧視窮人家的孩子，但不要靠近我家小孩，因為他們可能會騙我家小孩錢
我絕對不歧視單身女子，但不宜升任他們為主管，她們心裡多半不平衡，無法管理團隊
我絕對不歧視口音有台灣國語的人，但任用他們來精品店上班還是不妥，太LOW了
我絕對不歧視住萬華的人，但還是少和他們往來，那邊多多少少都有些黑道流氓背景
5樓. 大老鷹姐姐2011/05/23 00:44性認同的自由≠性解放 文：林佳範
最近網路上有署名「台灣真愛聯盟」發起網路連署活動：「性教育≠性解放」，反對教育部在國小、國中的性別平等教育中，鼓勵「性解放」。並以聯合國公民與政治權利公約第18條、和經濟社會文化權利公約第23條之父母之宗教和道德教育之選擇權，來質疑教育部所推動之性別平等教育之內涵，有關承認同性戀成為可以接受之性行為，且視如此之承認，即為一種鼓勵「性解放」。幾點不同意見，供參考如下：
第一、 性認同自由並非性解放。性認同自由，係指個人對其性認同，即其對同性或異性或雙性戀之認同。不管是異性戀、同性戀、雙性戀，每個人的性認同，無關乎他人，更無所謂對錯，尊重每個人的性認同。這種性認同之自由，並非性放濫或性解放。性放縱，可能存於在各種的性認同。
第二、性認同自由，係人格自由之一部份。性認同，就如同宗教信仰般，係個人人格之一部份，對個人之自我價值、自我認同所不可或缺。人格自由與人性尊嚴之尊重，更是我國憲法保障人權的核心部份（釋603）。不尊重個人的性認同，不僅在個人或國家，均係嚴重犯他人的人性尊嚴，為憲法所不許。
第三、性認同自由，無關宗教信仰自由，因此無關父母教育選擇權。不同的宗教信仰，或許對性認同，有不同之看法。可是就像不同宗教信仰本身，並不得因別人有不同的信仰認同，即認為侵害其信仰。再者，學校教性認同自由之教育，並非在為特定宗教或性認同進行宣傳，僅在教導尊重每個人的性認同，且不得因為其性認同，而受到不公平的對待。
第四、性認同自由之教導，無違教育中立原則。教育基本法第6條，明訂教育人員，不得為特定宗教或政黨，進行宣傳。如前述性認同自由之教導，無關特定宗教之宣傳，更無違教育中立原則。相反地，若因為特定宗教不同意某些性認同，即禁止教導性認同自由，反係偏向特定宗教信仰之立場，而違背教育中立原則。
第五、性霸凌或歧視，需要尊重性認同自由之人權或性別平等之教育。因為其性氣質或性認同之不同於主流的價值，許多人在社會上因此遭受歧視，不僅在就學上、就業上、人身安全上等等，均可能遭受不公平的對待。小學或中學的校園，仍可看到有男同學因其性氣質陰柔或女同學性氣質陽剛，即遭到同學口頭上、關係上、甚至肢體上之欺負，即所謂「性霸凌」。學生需從小開始，學習尊重每個人的人格自由，不管是宗教信仰或性認同，以避免歧視或霸凌之發生。
4樓. Café2011/05/22 12:58有感
語言承載著思想，一經說出，便帶出另一種反義的逆向抗辨與抗爭，在西方，馬克思主義深深地引領著後現代思維，後現代境遇不單單是在話語中建構起來的思想文化之遭遇，而且是與我們息息相關的社會經濟、政治與法律體系之體現，見到這些年輕人不斷地用話語深化自己內在的理念，雖然他們有他們所必須面對的矛盾或掙扎，但是他們讓我們看出了“活著”的希望。
資本主義社會所產生的“剝削”（無論對人類或是大自然），正面臨著它在現世的審判：災難不再是一種預言，而是當下無可逃避的責任。當然，我們也可在此時自由選擇重新體驗所有歷史的激情，或者選擇跨世代的冷漠。
而他們需要妳，這個社會也需要妳，那個發自終極關懷的堅定、沉穩並不濫情的力量，這會讓年輕的囈語深化為更有普遍性的議題，在這個社會不斷地被激發下去。
Café
謝謝您的提醒
您的提醒是相當重要的，
如何化為更普遍性的議題？
同時 如何讓這些年輕世代的菁英的樣貌 能夠讓人們更清楚的看見？
二者均讓我陷入焦慮與苦思之中
如您所言 我們不作歷史的激情，也不作跨世代的冷漠
而是我們要繼續終極關懷的堅定 沈穩不濫情的力量
在這個過程裡
我們需要他們，同時，他們也需要我們的支持喔.....
大老鷹姐姐 於 2011/05/22 14:39回覆-
3樓. Café2011/05/21 19:54座談會
呵呵，今日靜靜在一旁聽完座談之下午場，並瞻仰大老鷹之風采，感覺榮幸之至。
聽到大老鷹美女講到激動之處落淚，很為之動容。第一次參加有關社運之聚會，有些不甚成熟之小小心得，待寫完後再張貼給妳。
感謝Café 前來，倍感榮幸之至的人應是我啦
您在人群中一眼就可以望見的，好耀眼！
不知是否住在紫藤廬附近的人家都如此有藝術家的氣質呢？
雖然您刻意低調，再低調。
我不是美女，我是道道地地的在菜市場隨處可見的中年歐巴桑，外加實實在在老憤青
但，還是謝謝Café 您的日行一善，您人真好^^
大老鷹姐姐 於 2011/05/22 12:28回覆 
2樓. 玫瑰醬2011/05/21 11:22傷啊
「我不歧視你，但是...」
發言前先來這句 更顯自己的清高優質
更凸顯別人的弱處
1樓. 天路(今日當如何）2011/05/20 23:13我的立場
<尊重>與<推廣>要分別來看待.
上星期才有一位同事啟程前往泰國, 接受變性手術,
我擁抱他, 誠心為他祝福與禱告.
在聖經中情感的合法合理舒發是被允許的, 情慾的放縱則是罪.
誰的標準都無法高過上帝.
尊重同志外, 也希望同志要以理性的方式爭取權利,
我認識不少創作界的同志, 他們不會,並排斥裸露身體上街遊行.
我想<推廣>是誤會，而是讓青少年能夠<理解>，讓孩子能夠尊重任何特質的孩子，而不是投以異樣的眼光與嘲笑。如果青少年能夠理解，才不會再發生校園霸凌悲劇。
有關裸露身體，我覺的還好，不過每個人接受度不同。每個人都有不同的立場，只要無害，體認到除了我之外，還有其他的立場與價值，這些立場與價值，無關乎對錯，都有它存在的意義，也是很重要的^^
天路百忙之中還留言，先謝謝囉
大老鷹姐姐 於 2011/05/21 00:17回覆
