承先啟後，這就是對起承轉合的「承」最佳解釋了。還記得在「起」說過，在後面幾句話中，收斂匯聚留下一個點，好讓第二段可以依此點加以論述，這樣就順理成當的「扣」住前文，而進入細節，往深處加以說明，這就是第二段承先啟後的功能了。同時前幾堂課的練習，也在這兒發揮了應有的效益。這段可以用三個方式呈現：

1. 故事：我們從小就愛聽故事，因為它藉劇情情節，引起人們腦海裡的畫面，而產生情感和寓意。因此這段用故事來引述，可以貫穿和銜接的情緒和想像。有句說：「真感情就是好文章」，那麼在說自己的故事時，是不是較容易呢？
2. 事例：一般用例子會借古鑑今，使用排比來堆疊事理，強調論述的依據。當然這必須要以博學多廣來支撐，才會讓論述更有說服力。除了藉記憶之外，敏銳的觀察力和邏輯推敲能力，也能塑造創新或創意的吸睛能力喔？
3. 條列：是以分類列出項目來說明，需用到破題的概念，分成數個條列呈現獨到見解。這是著重在閱讀理解分析能力，透過重新組織，再以有系統的方式敍述表達出來，若以個人的看法、想法及見地來呈現，將是最佳表述方式。