找觀點學論述-學思達
2019/02/26 11:35
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當我們科技製造出少了脾氣、性格,不會反抗,只有故障的機器人(簡稱AI)而興奮時,我總覺是不是少了些什麼?想了一想-人之所以有趣,不就是有人味嗎?
我大膽的假設,大部份的考試,題目可分是非題、填充題、選擇題的型式,只在這種0與1之間的選擇,似乎像電腦一樣,若不是在設定模式內,就無法繼續走下去,不知不覺我們也被訓練成只會選擇,不會思考的電腦了!也難怪翻轉教育無法興起,因為我一直花很少的時間,去力行學思達啊?
昨天呢?我讓同學們暫時,抛開0與1的遊戲,用問答題的方式,聊有關經營效率的討論,經過大家的腦力激盪與思辯,得到了一些結論,於是我就在想,這些結論如何應用在作文與演講呢?或品格素養具體化行為,於是整理如下:
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經營效率 |
作文、演講內容 |
品格素養 |
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貴精不多,高度專注 |
尋一觀點,重點論述 |
確立目標,專心態度 |
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追求價值,而非目標 |
價值描繪,不偏主題 |
著重人品,建立風格 |
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打動人心,觸動情緒 |
情境擬人,感同身受 |
吸引人心,善於表達 |
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用使命感,感召行動 |
情感聚焦,畫面描寫 |
影響他人,創造魅力 |

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