玫伶上國中的第一堂課就是國文課，而這一年剛好是她的國文老師的教職生涯最後一年，教完這一年，她的國文老師就要退休。巧合的是，她的國文老師教職生涯的最後一堂課，剛好就是他們班的課，所以她的國文老師笑著說：「我對於你們這一班，真是有始有終啊！」
　　
　　上了國中後，親子座談會時，發現有一半的家長都對國文這科很在意，尤其是作文的部分，大家都重覆問著老師拿高分的技巧。原來，不管是學測還是基測，總分相同者，錄取方式是先比較國文分數。舉例來說，某一年的台南二中最低錄取分數是359分；而台南市基測分數落在359分的人數為368人，可是這368人當中，只剩45個名額可以進入台南二中，國文分數較高者就比較有利！
　　
　　其實，做文要拿高分，除了運氣與天份外，剩下的就得靠平常的多閱讀與多習作。所以，玫伶的國文老師很鼓勵學生閱讀，還會自製閱讀記錄卡來獎勵學生；也會整理許多佳句，影印給學生熟記，好幫助那些閱讀不夠多的學生。而玫伶是他們班閱讀最廣的學生，甚得國文老師喜歡。
　　
　　幸運的是，玫伶上國中的第一週就有一篇文章上報，而國一結束的最後一週又有一篇文章上報，玫伶很開心地對國文老師說：「我對國文課也是有始有終喔！」

【2010/07/17】