「牛來瘋」之「精神三變」

［牛來］到底有多牛逼？昔年林書豪崛起引爆「林來瘋」，今夏［牛來］崛起更引爆觀眾及影評誇張過激反應之「牛來瘋」，直如驚濤拍岸，捲起千堆雪！「牛來瘋」現象凡歷經「觀眾心理學」三階段及三層次之「精神三變」：

   第一變：因為爛爆，反而爆紅，網路差評口耳相傳，觀眾不敢相信這時代真的還有這麼粗糙拙劣大爛片！所以相偕蜂湧電影院，想看看［牛來］到底有多爛多離譜？  

    第二變：跨越動畫製作之粗糙拙劣，觀眾發現爛片背後有洋蔥，隱藏著一段母親助兒子追夢圓夢，五年努力堅持手搓完製的溫馨感人勵志故事！作品再爛也沒關係，重要的是創作者及創作動機的真誠純粹、努力堅持！

    第三變，跨越作品在表現形式上畫質粗糙拙劣和劇情粗糙幼稚之雙重的爛，已出現一種超越表現形式之拙劣表象，直指［牛來］主題內涵與思想旨趣就是「不忘初心，喚回失落的童心本心，返璞歸真」的神級影評，神化「牛來」的思想內涵已達尼采精神三變最高階段之「兒童」或道家老子之「復歸嬰兒」！還反過來美化［牛來］拙劣畫質及幼稚劇情都是為了切合「喚回童心，返璞歸真」必須的表現方式，其實並非粗糙拙裂，而是最難能可貴的「樸拙」與「童真」！

  「牛來瘋」的精神三變大概對應於尼采的「駱駝，獅子，兒童」三階段：母子聯心追夢，五年努力堅持，是「駱駝」階段。因為爛爆反而爆紅，是顛覆群眾審美品味，美醜倒轉的「獅子吼」階段！最後神化［牛來］的喚回童心，返璞歸真，當然是「兒童」階段！

 從創作者角度，先經歷「駱駝」階段。從觀眾角度，當然是先感受作品沖擊效應之獅子吼，再追溯作者創作歷程的駱駝艱苦階段！但作者與觀眾最後都要回歸「兒童」的神化階段！

   然而，真的是這樣嗎？正如尼采被德國納粹利用濫用，扭曲為反猶太種族主義的納粹代言人。道家老子也衍伸出法家的陰謀權謀與強秦軍國主義，「牛來瘋」現象展現兒童耍賴般無厘頭瞎搞胡閙惡作劇，也蘊藏著二十一世紀民粹法西斯的危險因素！

   首先，因為爛爆，反而爆紅的「牛來瘋」發獅子吼逆轉基本常識品味，見證電影已終結，卡漫也終結的「後歷史」現象，才會如此莫名奇妙，窮極無聊！諾蘭的［奧德賽］明明拍得頗爛仍引爆熱潮，也是「後歷史」才有的窮極無聊！試問：如果有不少好看電影值得關注，誰有時間管他［牛來］牛不牛，［奧德賽］有沒有烙賽？。

   二，回溯「駱駝」階段：這對母子努力五年，只使勁手搓作模，結果卻慢工出粗活，做得如此粗糙笨拙呆滯，好像根本不用大腦，更不肯虛心學習，只是自顧自悶著頭幹！努力本就該包含用腦和用心，更須虛心學習受教！喜憨兒做手工餅乾、糖果、鉛筆，也不會只是悶著頭幹完全不動腦，也要接受他人的教導指引，改錯修正以求進步！

   康德定義「何謂啟蒙？」：「啟蒙就是勇敢使用自己的思考認知能力（understanding），擺脫自己加諸自己的不成熟狀態。」人類卻往往不敢使用自己的思考能力，放棄思想的努力，因為「怠惰」與「懦弱」！正如大前研一所說的「集體不思考，不學習，不負責的低智商社會」，不思考、不學習是思想上放棄努力的偷懶怠惰，不負責則是道德上的懦弱苟且，隨俗從眾，保守拘謹，謹小慎微 。這對母子五年手搓做模悶著頭幹，在努力堅持的外表下，反而掩飾這某種不可告人的「不思考，不學習」的偷懶怠惰以及「不負責」的懦弱苟且，謹小慎微，甚至某種偏執自戀的故步自封，冥頑不靈，自欺自溺！

   正如一位網友指出，五年都可唸完一個電影科系學位！誠哉斯言，這對母子都是大專學歷，一個大專畢業的正常人，投入五年努力卻做出如此幼稚不入流爛作，有點羞恥心皆應恥於示人！

   進而言之，當眾人都在讚揚粗糙拙劣質製作背後母子同心追夢圓夢的感人勵志故事，然則，是否有可能，兒子其實是一個長不大的媽寶，母親則有強烈控制欲占有欲！用五年做出這種幼兒園級作品，其粗糙笨拙，呆滯卡頓，抽象荒謬程度比一般兒童繪本更誇張離譜，反映自甘弱智化幼稚化，退化到兒童自戀症及自閉症！

  由此觀之，當重新評價「牛來瘋」的「精神三變」！

  根據亞理斯多德的古典戲劇觀：「悲劇是模仿較高貴的人的行動，喜劇是模仿較低劣的人的行動。」現代興起的正劇則是模仿普通人小市民的日常平凡行動。

   就此而言，「牛來瘋」的精神第一變獅子吼：「因為爛爆，反而爆紅」其窮極無聊，莫名其妙，其實反映了一種古典喜劇精神：觀眾以獵奇心態爭睹［牛來］到底有多爛多離譜，正如古典喜劇令觀眾發笑，是因為劇中人比觀眾更低劣更沒水準。觀眾藉由取笑劇中人的低級沒水準來反顯自己更高級更有水準。同理，「牛來瘋」觀眾也在對［牛來］粗糙拙劣爛爆的爭睹嘲笑中反證自己更高級更有品位！

    「牛來瘋」的精神第二變駱駝堅忍苦行：「因為母親助兒子追夢圓夢其創作動機的真誠純粹與努力堅持，而原諒作品的拙劣爛爆」反映了一種現代性之正劇精神，肯定普通人小市民的平凡努力堅持！進而將這對平凡母子的努力堅持抬高昇華到具有悲劇色彩的最高貴行動！［牛來］母子就如你我一樣平凡，但平凡人也有做夢的權利，只要努力堅持追夢圓夢，平凡人也會因夢想而偉大，做出的成果再爛都無所謂！

   只要創作動機真誠純粹並努力堅持執行，作品再爛再低劣都應給予高度肯定，那麼，所有考生只要有努力讀書，考得滿江紅都應給高分，頒「品學兼優」獎狀？

   「牛來瘋」觀眾認同肯定並抬高昇華［牛來］母子追夢圓夢的五年努力堅持，就是肯定癩蛤蟆也有夢想吃天鵝肉的作夢權利，只要天天作夢吃天鵝肉，有一天醒來，癩蛤蟆就會發現嘴裏已塞滿天鵝肉，吃都吃不完！簡言之，［牛來］母子的追夢圓夢提供「牛來瘋」觀眾「癩蛤蟆夢想吃天鵝肉，只要一直作夢，就能夢想成真」的最廉價成功版本！然而，［牛來］母子的五年努力堅持或許只是表相，藉以掩釋「不思考，不學習」的偷懶怠惰，以及「不負責」之懦弱苟且，自我放棄進步提升，故步自封，偏執頑固！

   正如康德引拉丁格言「勇於思考」來定義「啟蒙」，人類唯有不斷學習與思考，才能不斷進步與自我提升。［牛來］母子藉由簡易廉價的表面努力堅持（手搓作模）來逃避「思考與學習」的真正努力與勇氣，放棄真正的進步與自我提升，其實是一種「自甘平庸」之自甘墮落！大多數人都是聰明才智普通的平凡人！但「平凡」不等於「平庸」，一個平凡人願意努力學習與思考，便不平庸。反之，一個天才放棄努力學習與思考，便是庸才廢材！［牛來］母子本就無才，還逃避學習與思考之真正努力，所以只能做出幼兒園級的蠢才弱智爛作！而放棄學習與思考的「自甘平庸者」必進一步「自我弱智化、幼稚化」！比［牛來］母子更有才、更努力的人很多，但大多數很難成功！所以，「牛來瘋」觀眾其實是認同［牛來］母子「自甘平庸，自我弱智化、幼稚化，卻能一夜成名，名揚四海」！

  於是， 「牛來瘋」迎來最可怕的精神第三變復歸兒童：觀眾以「喚回童心，返樸歸真」之名來吹捧神化［牛來］的主題內涵思想，美化［牛來］在表現形式上的粗糙笨拙，呆滯卡頓，抽象荒謬，彷彿［牛來］放個屁都是香的！「牛來瘋」觀眾正是通過神化［牛來］而隨［牛來］一起回歸退化到兒童幼稚自戀狀態，以「童心」、「純真」之名拒絕長大，拒絕啟蒙，拒絕面對世界，夢想永遠活在一個幼稚退化，抽象荒謬，自我閉環的童話自戀世界！

  ［牛來］乃昇華為浪漫主義反理性反啟蒙的美學神話宗教：「牛來瘋」觀眾承認［牛來］就是幼稚弱智無極限，而我就是［牛來］幼稚弱智無極限，那又怎樣？幼稚弱智到最高點就是宇宙無敵超人，身心靈自在解脫的靈修最高境界！

  概括總結：

  「牛來瘋」的精神第一變反映了一種譏笑「牛來有多爛」以反顯自己品味水準很高級的古典喜劇精神。

  「牛來瘋」的精神第二變則是一種現代性正劇精神肯定［牛來］母子追夢圓夢的平凡平庸努力就是「知其不可而為之」最高貴悲壯的悲劇史詩行動！

  「牛來瘋」的精神第三變則是將兒童繪本劇場昇華到宇宙最高級神話宗教與幼兒級神聖喜劇！

   千萬不要小看「牛來瘋」的神話與童話！阿倫特的「惡之平庸性」：一個人放棄獨立思考判斷而自甘平庸，就會變成納粹法西斯的惡魔幫凶共犯，為虎作倀，助紂為虐！

   吾人補充延伸阿倫特觀點：放棄學習與思考努力的「自甘平庸化」必進一步走向「自我弱智化幼稚化」，納粹法西斯的「惡之平庸性」必進一步昇級為「惡之幼稚性」的兒童法西斯，極度弱智幼稚沒腦又極度邪惡凶殘黑心。台灣的青鳥就展現出又笨又壞，極度幼稚沒腦又極度邪惡凶殘的「兒童法西斯」典範！

  「牛來瘋」的基本旨趣就是窮極無聊，莫名其妙，像兒童一樣無厘頭瞎起鬨，看似純屬搞笑，老少咸宜，人畜無傷，其實已隱含了「類青鳥」的「惡之幼稚性」之兒童法西斯之「小小兵」種子軍團！

  而莫忘了，法西斯作為一種「自甘平庸化、弱智化、幼稚化」，正如佛洛伊德解釋性變態是一種退化到性器官發育成熟前的肛門期與口腔期之兒童自體性愛！法西斯就是一種社會本能之集體性變態！所以，反過來說，「自戀」絕不是單純的「自己愛自己」，而是自以為「全世界所有人都會愛我關注我！」  正如佛洛伊德的［夢的解析］解釋「裸體的夢」反映了兒童喜歡向他人展示自己的裸體與性器官，招來他人斥責而引以為樂的兒童暴露狂欲望！［牛來］作者堅持要在院線上片，而非上傳網路，正是深曉其兒童自戀症必須通過兒童暴露狂才能真正展示體現，因為上傳網路根本沒人鳥你，唯有電影院放映才能產生挑臖公眾的暴露狂快感！所有的變態暴露狂都是兒童暴露狂，所有的成人自戀自大狂都是兒童自戀症，如川普、高市或癩皮！所有的性變態都是兒童性變態！

   就此而言，兒童法西斯作為集體弱智化幼稚化的返童退化過程，須先經歷一個少年法西斯或青春期法西斯，這正是小陰假伯斯與折輪司機的「文青治國」崛起為二十一世紀最可怕恐怖的民粹法西斯現象，可統稱為「文青法西斯」，包括烏克蘭的新納粹亞述營，台灣的太陽花大腸花，香港的雨傘花黑暴青，都是「文青法西斯」！正是文青法西斯培訓出兒童法西斯之終極衝鋒隊，正如台灣的青鳥書店培訓出青鳥衝鋒隊！

   ［牛來］片尾曲「雨後清香有風」令「牛來瘋」觀眾驚豔感動，奉為神曲！據云是［牛來］媽媽以素人DIY 自己作曲作詞，自己演唱錄製！從曲風詞采看的出［牛來］媽媽是個小有才華的文青，但也就這樣，網路上隨便一抓一大把，只是因為對比［牛來］正片的粗糙幼稚拙劣，反差太大，才顯得驚才絕艷！而這也正是［牛來］正片與片尾曲的辨證關係：正片內容幼兒園級的笨拙呆滯，抽象荒謬，用一首片尾曲的文青傷春悲秋風花雪月來包裝美化昇華！其真正旨趣就是：兒童法西斯是文青法西斯培育養成的！

   更可怕的是，［牛來］母子追夢圓夢的感人勵志故事背後，是母親的強烈控制欲為了掌控兒子，不願見其長大獨立，離開自己，寧可讓兒子永遠長不大，永遠活在一個幼稚退化，笨拙呆稚，抽象荒謬，自我閉環的童話自戀世界！這不只是一個控制狂母親與長不大媽寶的家庭人倫悲劇，更是現代法西斯的施虐狂統治者PUA被虐狂民眾之集體斯德哥爾摩自我殖民化之戀殖物語，如［台灣漫遊錄］以當代文青風之鐵道旅遊美食祭來歌頌日本帝國殖民之歲月靜好，和風文明！