時期

代表者

內容

意義或影響

西元前六世紀

代表人物：

泰利斯

理論：提出｢水是萬物之本｣

意義：

1.不再以超自然的力量，而是以自然界本身來解釋宇宙萬物的形成

2.亞里斯多德喻其為｢哲學之父｣

西元前五~四世紀--哲學思想出現新發展，新走向：開始討論與人有關的問題

代表哲學家

辯士學派（如普羅泰哥拉斯）

主張：沒有絕對的真理與正義

影響：遭到反彈，刺激新的哲學思想出現

蘇格拉底

1.主張：好行為是由理性控制的行為一切道德的基本是理性克制情感

2.講學方式：

(1)教導人必須｢了解自己｣

(2)透過思考、對話、質疑來弄清真相產婆法

結果：鼓舞許多年輕人的熱情，但最後被控「不信神，腐化青年」而判

處死刑

柏拉圖

1.主張：

(1)闡揚老師蘇格拉底的思想

(2)重視精神層面的抽象理論（理念論）→有形的物質會隨時間改變，只有構成有形物質的「理念」才會不變

2.著作：

(1)《對話錄》：蘇格拉底和朋友、弟子之間對各類問題所做的討論

(2)《理想國》：認為國家需交由｢哲學家皇帝｣來統治

創辦學校：在雅典創辦學院培育弟子

亞里斯多德

1.主張：

(1)師承柏拉圖

(2)物質與精神一樣重要→中道與平衡

2.研究方法：

(1)把自然當作科學研究的客觀對象

(2)重視資料的收集、分類、整理

貢獻：

1.政治學：比較各種體制後推崇「共和政體」

2.物理學：運動理論→物體只有在一個不斷作用著的推動者直接接觸

下，才能夠保持運動

3.生物學：生物演化與分類

4.邏輯學：以數學和邏輯推理來證明科學原理