我們的高中生活 ，有如彩色筆般繽紛。

「誰受得了啊！」

為了這句話，可以連 high 兩個晚上的一群高中生。

星期五，為了第二天晚間，首屆的「五社聯合音樂會」彩排，第一次和同學們一起留到很晚。

我得先解釋「誰受得了啊！」和「五社聯合音樂會」這兩句聽起來有些怪異的話。雖然乍看之下十分無厘頭，不過別緊張，這兩句仍屬於人類語言的範圍。

首先「誰受得了啊！」這句的「受」請讀成「ㄙㄡˋ」，這是本句話精隨所在，能夠充分表現出台味和笑點。至於使用時機與意思，詳見下列故事中之例子自行領會。正可謂：「只可意會不可言傳也！」

而「五社聯合音樂會」，所謂「五社」，乃本校五大音樂性社團 ------ 管樂、國樂、弦樂、熱音、合唱。

所謂「聯合」，並非將各社團單獨的表演集結成一連串節目，而是每一項表演中都至少融合兩個以上的社團。

好，解釋完後，就請一起進入瘋狂高中生超 high 的世界吧！

星期五放學，帶著譜和鼓棒到活動中心練＜瑤族舞曲＞和＜臥虎藏龍＞。

＜瑤族舞曲＞這次演出的是國樂、管樂和弦樂合奏的版本；臥虎藏龍則是融合了國樂、管樂、合唱，將馬友友大提琴配樂的版本加以改編，加上李慕白與玉嬌龍打鬥時的打擊 solo 配樂＜夜鬥＞，以及李玟主唱的＜月光愛人＞組成的＜臥虎藏龍組曲＞。這次表演的曲子幾乎都是學長姊們自己聽著曲子，加以改編而寫的合奏譜。因為沒有專為「五社」合演所寫的譜啊！

班上留了幾個同學等著我們練完五社音樂會，一起吃晚餐去。

於是八個人浩浩蕩蕩前去覓食（我、萱萱、耶穌、小蘊、小白、 CL 、囧哥和趙）（我們學校有個傳統，最晚升高二之前，每個人都會擁有自己的綽號。美術老師曾說：「等到有綽號時就完蛋了！」意思是大家熟起來後可是無法無天了 …… ）。

 很開心地，在頗有氣氛的餐廳。

光是點菜就花掉不少時間， 我們這一群很聊得來，笑點又很接近的小高一，連點個菜都可以笑個不停。最後還是我扳起臉孔催促大家，不然真的會像萱萱說的：「點到明天早上都點不完！」

這真的是一次很棒的聚會，連平常看起來較內向的小白都跟著我們 high 成一團。更聽到不少八卦 ……

最 high 的，莫過於「誰受得了啊！」的出現。

現在是造句教學：

小白 今晚大解放 …… 誰受得了啊！

小蘊 和趙，拿他們演英文話劇時的腳色來搞笑 …… 誰受得了啊！

好 high 的一次聚餐喔！誰受得了啊！

天啊，快笑死我了 …… 誰受得了啊！

……

不知道各位看倌有沒有領略到一些些這句話十分無厘頭的用法呢？

用餐期間隔壁桌換了三次客人 ……

啊？這跟我們有關嗎 ……

回到學校後大家還很開心地放了「手牽手」的 MV 來唱。

天啊！真是太溫馨太感人了！

最後還在黑板上簽名留念。

不想分班了啦！

乾脆以後我們三不五時再來聚聚如何？

----------------- （待續 五社聯合音樂會）

<  圖 : 取材自網路  >